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教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一
看别人不顺眼,首先是自己修养不够。
实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。
教育是陶冶身心,培养健全的个性,以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上,她必须帮助孩子发展自我克制的能力,加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子,让他们随心所欲,而是随时约束和教育他们。
最理想的境地既不可达,人往往不知退而求其次。
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦
•花男人钱的女人有魅力,不花男人钱的女人有魄力。
要提倡科学,靠科学才有希望
友谊是一种温馨与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。
