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不惜牺牲自己以图苟安的人,既不配享受自由,也不配获得安全。
自由是一种教义,一种公理
生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪
“人才取之不尽,用之不竭。你对人好,人家对你好是很自然的,世界上任何人也都可以成为你的核心人物。”“知人善任,大多数人都会有部分的长处,部分的短处,各尽所能,各得所需,以量才而用为原则。”“做人最要紧的,是让人由衷地喜欢你,敬佩你本人,而不是你的财力,也不是表面上的服从。”
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。
要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动.
爱情终究不是稻草人,一味的等待只能马不停蹄的错过,爱情也需要自己去选择的,总是沉溺在这个小圈子里,自己都会失去了争取的能力.
醋味三辨:一,醋是爱情这道菜不可缺少的调料,能调出美味佳肴,并使胃口大开;二,一点醋不吃的人不解爱情滋味,一点醋味不带的爱情平淡无味;三,醋缸打翻,爱情这道菜也就烧砸了。
