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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。
商人不言商是不道德的。
我们公司是每半年一次评估，评下来，虽然你的工作很努力，也很出色，但你就是最后一个，非常对不起，你就得离开。
生活越紧张，越能显示人的生命力。
伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的.
因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我
懒人总希望有所作为
黄昏了。夕阳西下，夜鸟盘旋，在多年之前的校园里，陈启明正孤独地坐着，表情忧郁，眼神迷茫，守望他今生的爱情。《天堂向左，深圳向右》
“做人好象赌马最要紧是“独赢”，所以说，不是“读书”，是“独赢”。”