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真正的君子知道，自己的见解受所处环境左右，未必是公平的；所以他觉得明辨是非是难的。
用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。
君子事来而心始见，事去而心随空。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.
人是不能比较的,上帝并不公平,生命是一种幻觉
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
我宁愿受到晰蜴的恐吓，也不愿受
友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使
友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子（分母）失去对方，分数值就化为乌有。