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凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者（更谨慎的）——消耗在一宗理论上面。
使人人有工作机会，使青年有前途，老年有生活保证，好多禽兽就是靠这种诺言起家的，那是欺骗！！他们从来不会兑现这些诺言，永远不。独裁者自己自由了，可是奴役了人民。
男：我违心与眼前之人，结下亿万年不变的情缘，，直到生命终结之时。
从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。
从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交
自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。
生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊……
没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽
乐学”，反对学海无涯苦”作舟。学乐”、群乐”精神，学习是快乐的。学乐精神是建立学习组织的关键