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:与[yǔ]: 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。; 给:赠~。~人方便。; 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。; 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。; 赞助,赞许:~人为善。 与[yù]: 参加:参~。~会。 与[yú]: 同“欤”。

与造句

  • 每天,花儿都蝴蝶作伴,形影不离,像人一样,蝴蝶对花儿有了一种深深地依恋,再也离不开。
  • 吐温在小说《竞选州长》中,对那些道貌岸然的伪君子进行了无情的嘲讽揭露。
  • 他那饱经风霜的脸,明显地刻着海洋有着不解之缘的痕迹,蕴含着种种不平凡的经历。
  • 直到近来,经过许多学者的研究,才知道孩子的世界成人截然不同。
  • 他们地球步调一致,并致力于使它健康和安全。
  • 我们登上高山,极目?望,只见大海蓝天连成一体。
  • 国际争端,大都需要外交政治两种手段双管齐下,才能解决。
  • 小鸟巢是论坛的一位朋友去远方旅行时捎来的礼物。如今,它成了蛋们的家。蛋巢,各得其所。
  • 冯导一改往日严肃,友人谈笑风生,配合拍照!
  • 她仅仅匆匆见过一次,却在心底留下了无法磨灭的印象。然而清心寡欲,今生今世大概是无法相见了。
  • 有些野史和演义史实有较大的出入。
  • 甲队比赛时,许多同学为我们摇旗呐喊,鼓舞了我们的士气。
  • 人类如果学会大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是万物心灵的交流。
  • 仿照下面一句话的句式,接着写一句话,使之前面的内容、句式相对应,修辞方法相同。
  • 小舟沿溪流荡去,尽头竟一湖泊相通,水面开阔,碧波粼粼,别有天地。
  • 小东向班长不合,经常在班级活动中作梗,使班长非常为难。
  • 国要加速发展,尽快强大起来,就可以美国在国际舞台上分庭抗礼、一争高下了。
  • 世间万物的沧海桑田相比,人的一生竟显得如此短暂和渺小。
  • 我做出考试题目的解答标准答案不差毫厘。
  • 在这次摔跤比赛中,对方实力强大,我实在无法他抗衡。
  • 这场辩论,反映了科学反科学、进步保守两种势力的斗争。
  • 很多事情普通市民专家学者的看法截然不同。
  • 因此,精心的弹性预设是预设生成比翼双飞的基础。
  • 我是说,我过去都三教九流之辈交往。
  • 那一年兵荒马乱的,他家人走散了。
  • 只见从观里走来一位道人,果然是仙风道骨,凡俗不同。
  • 感谢那些我风雨同舟的朋友们。
  • 根据下面这段话的意思句式,补写一个句子,然后得出结论。
  • 从乐器制作的质量上讲,足可以他父亲的琴媲美。
  • 当人民内部遇到矛盾时,我们提倡反求诸己,运用批评自我批评来解决问题。

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