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事物

事物:指客观存在的一切物体和现象:任何事物都不是一成不变的。 指客观的一切物体和现象每一种事物都有一个名称

事物造句

  • 不经过深入研究,就想凭空创造什么新事物,这种做法,无异于盲人瞎马,夜半临池。
  • 这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作,在表达上,还做不到用流畅的语言组织文字,但从她稚嫩的语言中可以看出,孩子懂得用自己的眼睛看事物,用自己的脑子思考问题,有自己独特的想法,并能用心地去感受身边的一切事物
  • 对改革出现的新事物要研究,要扶植,不能任其自生自灭。
  • 朦胧知事的孩子这个时期是最佳的教育时期,因为他们的理解能力比较单纯,认识事物存在着偏知,他们把这个时候印象里的好和坏界定得非常明确和感性,他们没有辨别能力,也没有甄别是非的能力,有的仅仅是对事物的偏知,他对事物的态度好坏区分往往是因为偏知所决定的,这样的偏知当然是父母最初教育的结果,用语言,用行动,以及父母朴实的人格魅力。所以在这个时候对孩子进行适合的早期教育应当是最佳时机。
  • 此句意思是指没落的现在恰好昭示了光明的未来,引申为新事物的产生总是以旧事物的消亡为代价的,不要因为旧的失去而懊恼,恰恰是因为旧的失去才会换来新的诞生,若再想深入可阅读辨证法类书籍。
  • 我坚信新生事物必将战胜腐朽事物
  • 夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
  • 我们应敞开胸怀,勇敢地接受新事物
  • 优胜劣败,是事物发展千古不变的规律。
  • 人们通过分析外界事物及其变化,形成无数的“意念”。
  • 现在引申的意思大概就是说,对某些事物不是很了解,但是可能会知道和这些事物有关的事情或者情况。
  • 离乡十年,看着眼前事物,让人有白云苍狗之感。
  • 事物是变化着的,一成不变的事物是没有的。
  • 人漫长的一生,有着许许多多错综交杂的情绪,一部分是根据事物的缘由而定,一部分是随事物的一系列转变而演变着。
  • 做人不能一成不变,要学会以不变应万变,或以万变应万变。指事物时常变化我们办事要注意观察其变化,处变不惊。在没有变化时我们进行提前准备,将事物的变化加以充分考虑。解决千变万化的事态发展。
  • 年轻人思想敏感,接受新事物快。
  • 事物都有对立的两方面,我们决不能片面看问题。
  • 文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物
  • 时间好像一条由发生的各种事件构成的河流,而且是一条湍急的河流,因为刚刚看见了一个事物,它就被带走了,而另一个事物又来代替它,而这个也将被带走。
  • 太过感性是不好的,容易情绪低落,多愁,凭感觉做判断,是思维上的一种偏差。感性与理性是相对的,过于感性的人,常以表象知觉和直观形式来认识事物,导致有时未能作正确的判断。常对事物做一些理性思考,或和朋友对某些事物作些辩论,也许对你有帮助。
  • 一个人,不断的成长着,如果我们想让自己成熟起来,就要先去把过去的经过放下,重新接受新的事物,因为我们如果一直的生活在一个生活阶层,感受不到新的事物,就不会得到新的感悟,也就不会让心灵成熟起来。
  • 平时留心观察各种事物,作文时就不再发愁了。
  • 我们既要看清事物的正面,也要看到事物的反面。
  • 矛盾存在于一切事物发展的过程中。构成事物的多种矛盾以及每一矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的。
  • 在一段关系中寻找自己喜爱的事物,而不是去注意负面事物,那么你会觉得对方身上仿佛发生了不可思议的事。
  • 这个世界上有很多美好的事物
  • 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
  • 类比的主体事物和客体事物之间有相似点。
  • 看见我那双旧皮鞋,好像又看见了那双满是老茧的手。联想是由一事物想到另一个事物
  • 事物拥有使用正确的称呼。对一个名称的恐惧,会强化对这个事物本身的恐惧。

事物用法