交流
交流：①交错地流淌 ：涕泪交流ㄧ河港交流。②彼此把自己有的供给对方：物资交流ㄧ文化交流ㄧ交流工作经验。
交流造句
- 前提经常吵架的话，说狠话真的和性格有关一般不会出太大的事有转机的几率。如果是过很长一段时间放一段狠话其实有可能他已经忍耐很久了虽然平时不说其实他是不满意你任何事的，这种人不懂得交流不懂得改变更容易闹出事。因为就算吵架也是一种交流方式这样会让对方知道跟多对方的感受更容易去改变现状。
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- 全班同学都认为开展小组交流活动是个好主意。
- 首先智力没有问题，其次他对学习不感兴趣，或者不理解为什么要学习。然后他在学校没有朋友。可能就是说这个小孩子性格比较孤僻，不愿意和人交流。班级里的人应该都不大愿意和他玩。可以和他妈妈沟通一下，让他去别的地方上上补习班之类的交交新的朋友。
- 在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
- 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识，而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种，我们也可以通过看电视，通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说，读书只是所有获取知识的途径中的一种途径，只是一种获取知识的渠道和工具，并不是我们学习的本来目的。
- 当他接到母亲病危的消息以后，想到身边没有人照顾，不觉难过得涕泪交流，哽咽地说不出话来。
- 时刻告诉自己是最棒的，出去与不同的人交流，放开自己，如果你有梦想就去坚持，没有也不要紧，多读书，丰富自己的头脑，在合适的时候展现自己，开朗一点，学会迎接挑战，学会自我暗示，这个很重要喔，加油加油。
- 今天许多同学都来了，咱们在一块叙旧话新，交流交流感情。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 找你聊，你竟给他负面情绪，彼此不能友好的交流下去，他肯定也就不想理睬你了。
- 很正常的，平时多和男生交流交流，青春期对异性的关注都会增加的。。
- 不要一味的去迎合别人的兴趣，因为这样自己会很无聊的；也不要一味的谈自己喜欢的话题，对方不一定感兴趣；交流只能从你的内心出发，你想和对方交流的话，你自然会想到无数的话题和他讲的
- 我和我前夫就是这样，他从来不解释，矛盾越来越大，他嘴上不说，实际上心里想法一大堆，到最后觉得太累了，于是离婚，你需要和他好好沟通，但不是吵架，而是心平气和的交流。
- 听不清那么你们就应该要约个时间面谈了，这样就不会出现听不清的情况了。而且还能面对面的交流，这是多么美好的一件事情。
- 我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
- 热情，开放和积极。人们倾向于喜欢热情，开放和积极的人，并且人们会把他们这些精神因素反射回来。所以养成这些习惯将会对你以后和人们的交际大有裨益。进入交流你需要注意的一点就是你首先要在你的意思里创造融洽。
- 独自一个人学习而不与朋友一起探讨，往往孤陋寡闻，强调互相交流和互相促进。
- 朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶相承相伴相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
- 如果你的思想认识确实比别人高一些，也记得不要过于表现，否则会让人觉得你太高傲，太不近人情。这样就没人再和你说话，因为自己的固执而封掉与别人交流的途径，也是得不偿失的。
- 好读书，勤思考；有毅力，不畏难；多交流，讲合作。
- 父母要学会换位思考，以孩子的角度和他交流，注意观察孩子的情绪。只有和孩子有了共鸣，才能找出问题所在。
- 语言是人们交流思想的工具。
- 如果你不与别人交流，把别人拒之门外，你就会固步自封，孤独万分。
- 碰见他的时候可以给他一个眼神看他会不会回应你，多跟他交流，多出现在他的世界中，相处一段时间再问他会好很多。
- 可以简单的交流，或者是和对方表示感谢的一带而过就可以了，实际上都是需要在事上见的。
- 交流无处不在，它存在于世界的每个角落。
- 一定要说实话，真心话，说出对女儿的看法和要求，这样有利于母女的交流。
- 学好口语就是要多交流，既然是口语，非常重要的一点就是要勤开口敢开口。
- 现在这个社会肯定要多出去跟人交流。