内容
内容：1.物件里面所包容的东西。 2.事物内部所含的实质或意义。 3.哲学名词。指事物内在因素的总和。与“形式”相对。世界上任何事物没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖内容，并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容，影响内容，在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。
内容造句
- 由于这两句话描述的是两个部件的不同属性，虽然可以通过并列句或者对比的形式合并为一句话，但是内容不如现在这样的两句话来的清楚。合并成一句话反倒会给阅读者造成不必要的麻烦，不推荐合并。即使合并，为了保证内容的准确，也很难让句子缩减太多。
- 垃圾骗子网站，没点实质性的内容。大部分内容全靠转载。
- 这部历史名画集，不仅内容精彩，而且装帧也极讲究，金貂换酒，令人喜爱。
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本求末。
- 为了让同学们记下来，老师把前面讲过的内容又重复了一遍。
- 今天要讲的内容很多，举其荦荦大者，主要有这么几点……
- 电影评论可以发表评论部，其导演的独特理念听起来画面，蕴含着深刻的道理，胶片时代的意义，电影音乐，电影内容，电影灯光，在影片的拍摄技巧等等都可以评论，评论工艺相结合，影片的具体内容，以把他们的意见，从而近一步的说法。一个景点的批评是没有从别人的角度不同，人们普遍认为写的内容，你可以用两个词总结了“新”“奇”。经过
- 神话的内容来源于远古时代的生活。
- 不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满，有条有理，丝丝入扣的文章来。
- 影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
- 提倡晚婚晚育，这是移风易俗的重要内容。
- 这个故事不仅内容吸引人，尤其说书者的功力深厚，使我没等听完，就忍不住拍案叫绝。
- 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
- 变换词语的位置，可以改变句子的内容。
- 后来才懂得，无聊是不思念你时全部的内容，无聊是给你电话的借口，无聊是我爱你的最大谎言。
- 小组会上，组长提纲挈领地传达了大会报告的内容。
- 这篇文章内容单薄，思想也没有深度。
- 那篇报道有些内容失实，今天报上已经及时更正了。
- 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
- 文章长短由内容决定，断鹤续凫是不可取的。
- 这篇文章内容充实，文章秀丽，真可谓衔胆栖冰！
- 这是一本实用的好书，职场的老前辈可作为自我检核的内容，而职场的菜鸟更可以视其为进入职场的教战守则，我很高兴这本书能够出版，因为我也从书中的内容了解到如何成为一个更好的老板。
- 这篇文章篇幅短小，但是内容很丰富。
- 科普读物的内容并不深奥，小学生都能读懂。
- 侧重点不同，专项施工方案是针对性专项的方案，也要提供工程概况，只是概况内容包括总体概况以及专项施工的内容概况，以专项内容概况为主。
- 解说员给观众讲解画面的内容。
- 这个人海阔天空谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
- 还有一种情况是你的答案被举报并被删除掉了，而现在回答的内容是别人的，至于怎么得到你的内容就不得而知了。
- 后面的内容就不说了。姑娘你肯定很聪明。