地
地：地[dì]: 人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。; 地球或地球的某部分：～质。～壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。; 地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。; 地球上的一个区域：～区。此～。; 建筑材料铺成的平面：～板。～毯。; 所在空间或区域的部位：～点。目的～。; 人在社会关系中所处的位置：易～以处。; 表示思想或行动的某种活动领域：见～。境～。心～。; 底子：质～。 地[de]: 结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。
地造句
- 微风柔和地爱抚我的面孔。
- 每个人都应该堂堂正正地做人，不要有辱所生。
- 同学们正在专心致志地听老师讲课。
- 母亲深切地思念着远隔重洋的儿子。
- 他在会上直率地阐明了自己的观点。
- 他真是个大力士，轻而易举地搬走了一块大石头。
- 看到照片里英姿飒爽的哥哥，妈妈欣慰地笑了。
- 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
- 大家对他的英年早逝是深感惋惜地。
- 今夜他要和这矫揉造作的青年人推心置腹地谈一谈。
- 他虽然退休了，但在有生之年仍旧忘我地工作。
- 他直眉瞪眼地站在那时，一声不吭。
- 他得意扬扬地把成绩册交给父母，想得到他们的夸奖。
- 教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。
- 一只狗在严寒中呜呜地叫。
- 他口若悬河地讲完了这个故事。
- 考了满分的他，兴高采烈地回到了家。
- 抱著心爱的模型玩具，弟弟心满意足地进入梦乡。
- 农民们正在热火朝天地抢收小麦。
- 看到儿子平安地回来了，她感到特别欣慰。
- 我们乘夜袭击敌人，衔枚疾走，进人敌阵地还未被发觉。
- 他已经低声下气地来拜託你了，为何你仍不肯回心转意？
- 老师十分生气地问道：“这是谁弄脏的？”。
- 这场比赛，地主队有点像螳臂当车一样，稳输的！
- 春天到了，同学们在老师的带领下兴高采烈地去踏青了。
- 雄鹰在空中自由地翱翔。
- 只要有人不顺他的心，他就会冷嘲热讽地批评对方。
- 他用大量的事实有力地驳斥了敌人的恶毒攻击。
- 上课，同学们全神贯注地听老师讲课。
- 医生关切地问：“你哪儿不舒服？”。