培养
培养：①用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖：培养花木｜培养细菌。②训练；造就：培养人才｜培养接班人。
培养造句
- 一位仍无社会适应力,仍无成就可言的年轻人,最好尽量发挥他的自我意识,也就是说,以培养自己的意志为主策。
- 总之，我在生活中用这个十几种方法，让自己非常快乐，所以我经常在培养一股快乐的主流，主流愈强，任何烦恼就无法进入我这个范围，一来就被冲下，所以我请各位尽量培养一股快乐的主流，这个方法行不通，就用第二个方法，第二个方法行不通，就用第三个方法，我这十年从来没有烦恼过，因为我总觉得没有东西会令我烦恼的，问题我都可以突破，所以，今天我利用这个机会，把我的经验提供给各位，请各位多指教。
- 通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
- 重点大学要为国家培养造就高素质的人才。
- 这个孩子智力超常，要好好培养。
- 为了培养我们的自学能力，老师编写了一本补充教材。
- “国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。。
- 好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长。
- 在培养自制力上，很重要的一点是要培养孩子的责任感，责任感能使一个人对自己的行为加以理智的控制。
- 这个说话有早有晚，一般的话一岁半左右就会这双字的词语了，两岁差不多就会连在一起说了，而且会越来说的字数越多，平时要多对他说话，也可以培养他的语言能力，平时让他看看动画片什么的也可以锻炼他的认知和语言能力。
- 学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
- 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力。
- 把我培养的庸庸碌碌。
- 老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
- 愉快有益于人的身体，但只有悲伤才能培养心灵力量。
- 我们常常会忘记把握下班后的时间，挖一口属于自己的井，培养自己另一方面的实力。这样在未来当我们年纪大了，我们还依然会有水喝，而且还能喝得很悠闲。
- 要有以培养自己的学习能力和毅力。无论在什么情况下。
- 在孩子的早期教育中，家庭环境具有非常重要的意义，他不光是体现在孩子的遗传，生活和教育上，更直接的是它对孩子的独立能力的培养和人格品位的培养有着画龙点睛的作用。如果教育得当，贫穷的家庭环境则会是孩子成长的加速器，反之则会将使孩子的成长毁与一旦。
- 这就需要你自己平时加强注意自身素质的培养了，这不是一朝一夕的事！不过，不要为了别人改变你自己。如果你本来不是个搞笑幽默的人那也不要改变自己，这会让人觉得很别扭，你失去原来的你了。
- 三天的军训，我们付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。
- 十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
- 如果古诗的含义很一般，那就从对孩子能力的培养上来说，比如说，背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵，这也是成长进步。
- 要培养自己分辨好坏的意识，遇到问题自己能正确解决的能力。
- 在戒除一个陋习以后，又培养了另一个习惯，每天晚上跑步。
- 如果我要学好一门科目，那么首先我要培养自己对这个科目的兴趣，其次要了解这个科目的相关知识，再多做练习题。
- 诗人认为人才的培养对于人才的成长非常重要。
- 你可能觉得我很任性，但我的目标依然是你。我会靠自己的努力，培养那分自信与自傲。
- 老师培养学生,就是培养他对前途的希望。
- 金志铭，你已成为少先队员了，希望你能听老师的话，多学知识，培养好学习习惯，长大后，能不断地实现自己的人生理想。