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理解

理解:懂;了解:互相理解ㄧ加深理解ㄧ你的意思我完全 理解。

理解造句

  • 他刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解
  • 每个人都有自己的嗜好,所以对于那些逐臭之夫,我们应该多一些理解
  • 百闻不如一见,你亲自到特区看看,才能真正理解改革开放的政策。
  • 这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。
  • 倾听和理解能让你对客户的经历感同身受,这样你才真正能够着手解决这个问题。
  • 发一条短信去安慰一下就可以了,男人啊还要你去低三下四的去赔礼道歉啊,你本身心情就不好,在这种情况下,她作为你女朋友不理解你,反而跟你生气,我觉得实在不是什么值得难过的事,要买是你们两年纪小不成熟,要么是你太顺着她,平时交往就不会让她受半点委屈,长此下去是要不得滴。。。。建议,只是真心诚意地说明你的烦心,表达希望她能理解的愿望,即可。
  • 你责怪他我可以理解,但请不要城门失火殃及池鱼,这件事和我一丁点关系都没有。
  • 这种微不足道的绝望,我既不能理解也不想理解。这个世界上有着无论如何挣扎都无法夺回的东西也有着无法摆脱的绝望。
  • 课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解
  • 之后,人类慢慢进化成有理性的生物,心智进一步加强了。通过抽象的心智思考,我们能抵达我们所不能抵达的整体性,因为理性使得我们能够理解我们所体验的。纵使原始人对自然的体验充满了直觉和震撼,他却无法“理解”。为了理解,人类牺牲了体验的直接性,换得了理性。
  • 我们常说“理解万岁”,因为它是人与人之间心灵的沟通。
  • 理解一句话的意义,首先必须弄懂每个词语的意义。
  • 我们不能理解他所说的一番话。
  • 对本文结构的不同理解,实际上表现了对文章主题思想的不同理解。对文章的主题思想,可以允许有不同理解,只要言之成理就行。
  • 我们酗酒时也不时地与人接触。然而大部分我们认为重要的对话几乎都深藏在自己心里,从不轻易出口。我们十分确定自己一直不被人理解,而且我们往往也不太在乎自己是否被其它任何人理解
  • 爱的世界里,谁都不是谁的唯一,情的海洋里,谁都不是谁的附庸。爱他就给他自由,想他就与他交流。爱的天平上,最怕绑架,最怕设防,不要架着喜欢的名义,处处防备,不要说着爱的甜蜜,事事警备。限制不是喜欢,圈定不是爱意,爱情最大的喜欢,就是尊重。尊重彼此的感情,尊重相互的喜好,有乐分享,有愁分担。宽容是爱的基础,理解是爱的根本,爱说白了是喜欢,是认可,是欣赏,更是理解
  • 行为模式是理解千变万化的度假旅游者消费行为的基础。
  • 人与人之间的差别是不可能改变的,最有用的办法,就是学会用他们的方式和他们相处,你能理解对方的方式可是他们理解不了你的,你就占了先机和优势。
  • 作为一个好教师,在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面,防止他们只知其一,不知其二。
  • 夫妻之间,彼此的理解,沟通是不可确少的。你要象老朋友那样去开导他,理解他,体贴他。沟通是心与心的交流和融合,是消除误会和相互介备而又互不理解的良药。既然你们互爱,就要用心去交流,你了解对方的同时,也把自己交给对方,你们的爱才会牢固,坚实,彼此的信任度和融合度才能不断提高,共同牵手走完人生。
  • 当时也许只是话赶话说出来的,都在气头上,人在那个时候,往往失去了理智,说出来的话往往偏激,你们何不都给对方一个机会,好好谈谈,毕竟以前付出了那么多,他的种种,明明你留恋和你在一起的一点一滴,又碍于面子,不好先开口,那天的事,他有可能工作上不顺心,你是女孩子,应该学会善解人意,多理解理解他,找个机会吧,静下心来,两人谈一谈,如果真的不行,再拜拜也不迟啊
  • 有的人一点也不理解他们应当做的事情,而只理解他们已经做了的事情,仿佛理性的眼睛长在背后,只能看后面的东西似的。
  • 佶屈聱牙的古书对青年人实在不易理解
  • 对老师为我们好的一番诚意,同学们是理解的。
  • 你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
  • 低于理解的行为是疯狂,能够理解的行为是功利,超越理解的行为是爱。
  • 只不过遗憾的是遇到的不能理解,理解的不能评说。
  • 为了这种程度的事就轻易地绝望,我不能理解也不想理解
  • 理解别人与被别人理解,都是一种难得的幸福。
  • 下面我会告诉你一些我的经历吧和我的理解。希望对你有帮助!。

理解用法