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知识

知识:①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的:知识界|知识分子。③相识;朋友:朝廷大臣多有知识的。

知识造句

  • 平时也可以多交结一些喜欢养宠物的朋友,大家平时可以通过多用形式进行讨论与相互学习,就像我们上百度知道一样,这样也学到很多知识和宠物方面的咨询。
  • 我认为人的脑子本来象一间空空的小阁楼,应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。这样一来,那些对他有用的知识反而被挤了出来;或者,最多不过是和许多其他的东西掺杂在一起。因此,在取用的时候也就感到困难了。所以一个会工作的人,在他选择要把一些东西装进他的那间小阁楼似的头脑中去的时候,他确实是非常仔细小心的。除了工作中有用的工具以外,他什么也不带进去,而这些工具又样样具备,有条有理。如果认为这间小阁楼的墙壁富有弹性,可以任意伸缩,那就错了。请相信我的话,总有一天,当你增加新知识的时候,你就会把以前所熟习的东西忘了。所以最要紧的是,不要让一些无用的知识把有用的挤出去。
  • 书是无声无息的老师,朋友,书中的每知识对有好处的,书中的东西的东西,书真是一盏照亮前进的明灯啊。
  • 对待知识要采取实事求是的态度,不能弄虚作假,体现了唯物主义精神。
  • 对橡胶制程方面的知识有所了解。
  • 是您把我带到了你知识的世界里来,您把所有的知识都教给我们大家,是您把我们培育大的,您为我们付出了很多汗水。
  • 知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛,愚暗事达到光明与真实境界的障碍。
  • 本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,以引起人们对生态环境的重视。
  • 假如我是书本,我将让所有人在知识之海中遨游。
  • 知识是拐杖,可以带领你们遨游四方;学识是眼睛,可以引领你们驰骋四方。
  • 人和人是不平等的,其中最重要的,是人与人有知识的差异。这就提示说,由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知,唯有某个人全知全能,那么此人就可能掌握权力。
  • 仅仅是掌握知识比不上对学习发生兴趣,而仅仅对学习发生兴趣比不上对学习的痴迷。
  • 知识就是力量也不应该仅仅成为我们心中对外界探索的动力,它更该成为一种真正的精神信仰。那样我们就并不仅仅是把知识就是力量当作进身之阶。
  • 老师犹如农夫,播下自己的知识,栽培了每个学子。
  • 有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。
  • 不一定把所有的知识都记在心里,能够取得所需的知识即可。
  • 有人说,知识就是力量。对我来说,知识就是幸福。有了知识,你就可以区别真理和谬误,可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时,你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。
  • 知识就像海绵里的水一样只要你愿去吮吸总还是会有的。这是我自已想的是鼓励你学习的名言。
  • 我们的脑海还需要更多的知识来充填。
  • 感谢老师,是您让我学会了知识
  • 有了钱,你可以买到书,但不可以买到知识
  • 比喻自己再需要知识得时候才知道自己知识的匮乏的句子可以是书到用时方恨少。意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。
  • 重要的是过程,在这个学校的过程一定是必须经过的,学到并不是知识,重要是学的过程。我觉得在学校里其实很快乐,可以体会到在社会上体会不到的快乐,当小组长啊,当大队长啊,然后早恋啊,早恋不算。各种各样的快乐在社会中体会不到的。
  • 眼下我缺少一些世间的知识
  • 儿子,你已经升入八年级,妈妈就怎样学好初中课程和你谈谈。初中的知识难度系数不是很高,只要上课认真听课,课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘,一分收获,在完成老师布置的作业之后要自己找练习做,要学会及时地整理笔记,归纳总结。
  • 对于需要大量记忆的科目,一个人复习起来,其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法,但终究是孤军奋战,归纳的过程本身并不节省时间。不过,若几个同学一起,每人都分配一些任务,然后把各自的成果资源共享一下,结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识,事半功倍。而且,若只是给自己做,很可能不那么认真,但一想到这东西是要给别人看的,自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形,给人以视觉的冲击;编一些顺口溜,被起来琅琅上口,加深记忆。
  • 名人名言,指为人类发展做出贡献的,富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话。
  • 知识之于精神,一如健康之于肉体。
  • 知识给世界带来光明,知识给人类增长财富。
  • 通过互联网,我们可以学习更多的知识并开拓视野。

知识用法