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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 妈妈一边做饭,一边电话。
  • 他只会纸上谈兵,得头头是道,干起来却不行。
  • 在职工大会上,经理也是冠冕堂皇地了几句,没有正面回答职工提出来的问题。
  • 别看他得振振有词的,其实心虚得很。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 老刘这人别看他起话来口若悬河,实际上肚子里并没有什么真才实学。
  • 这个人对谁都不情面,严格照章办事,有人说他是六亲不认。
  • 迈克恬不知耻,从来不在乎别人什么。
  • 这本书用通俗的语言了一些浅显的道理,适合少年儿童阅读。
  • 过这些题外话,李老师又言归正传了。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 蒋老师的教学很有特色,不但得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
  • 今天所的,只是我的一孔之见,仅供参考。
  • 常听奶奶,她的故乡是一座依山傍水的小城。
  • 上节课所学的内容,我也是一知半解,怎能给你清楚呢。
  • 王教授十分博学,起课来总是信手拈来,生动有趣。
  • 对于课堂上老师的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
  • 他得知儿子高考录取的消息后,喜笑颜开,逢人便
  • 他尽给我们荒诞无稽的故事。
  • 他虽然能将大道理得头头是道,却总是无法付诸行动。
  • 王老师一口标准的普通话。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 刚才他的那个故事,惊险极了,令人毛骨悚然。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 的不是事实,而是编造的。
  • 老师了半天,你却充耳不闻,一句也没听进去。
  • 起故事来绘影绘声,非常吸引人。
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 他今天神不守舍,连老师课上些什么都不知道。

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