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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 于是降格以求,不爱国了,要外国银行的钞票。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 得很转弯抹角,我们难以摸透他的真正用意。
  • 竞技场上谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。
  • 她当时起话来就好像她不会在这儿一样。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 过这些题外话,李老师又言归正传了。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 我们的语文老师起话来总是一本正经、有板有眼。
  • 妈妈给我过许多关于保护野生动物的故事。
  • 别人的事情,不要都言听计从,要去认真思考,加入自己的理念,才会理解的更深刻。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 晚饭后,爷爷了一个故事,题目叫《一枚勋章的来历》。
  • 昨天的晚会上,李老师了一个真实的、动人心弦的故事。
  • 大家来自各地,起话来,南腔北调,各不相同。
  • 老张采风归来,了很多我们闻所未闻的珍闻趣事。
  • 电话时请要言不烦,节省通话时间。
  • 书本上的也有不足为训的。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 我们办事要原则,绝不能朝秦暮楚。
  • 爷爷滔滔不绝的给我他当年长征的故事。
  • 为什么我那么生气……我的话根本就是在对牛弹琴嘛。
  • 你只要逗他起这个问题,他才慷慨激昂呢。
  • 酒足饭饱之后,他便开始他的故事了。
  • 刘老师的课非常生动,扣人心弦。
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 这道题老师已经过了,但我仍然不会做。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。

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