阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 阅读短文，并把下列标题眦裂发指段落配对。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
- 优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
- 阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
- 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。
- 我们的阅读有了一个良好的效果，原来站起来哑口无言，现在却回答出了老师的问题。
- 老师鼓励我们通过阅读开拓视野。
- 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
- 不少中学生在阅读时，轻信自己的记忆力，懒得动笔，以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时，忘记得一干二净，感到很后悔。
- 看图片，并阅读对话。
- 为阅读它的人们传播知识。
- 纸上的阅读，是网络阅读所不能代替的。纸上的阅读，会使我们有一种仪式感。古人讲究阅读之前洗手焚香。网上的阅读总有点随从时尚的意思。我建议孩子不要过多地留恋网上的阅读。
- 读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
- 阅读关于节约用水的名言，让我们的生活变得更加节约，更加科学吧。节约用水，不仅仅为了当代。
- 让笑容变得灿烂；阅读是幸福的，通过阅读。
- 围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。
- 学语文是去阅读,去写作,去赏析。
- 多阅读一些课外书，例如如果你想写古风文的话。可以阅读一下恋恋中国风。如果为了图方便，简洁的话。直接可以下载的一个软件，名字叫做句子迷。里面有很多句子可以供你写作应用！。
- 珍惜阅读，阅读便如一条路，路将宽时大道成。
- 用心去阅读，博览群书，用心去阅读，潇洒走世界，只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中。
- 阅读下文，完成下题。
- 快要快年了，短信小礼包提前送给你。接收者健康陪着你，阅读者快乐伴着你，删除者幸福跟着你，转发者，平安恋着你。预祝新年快乐。
- 阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
- 换言之，任何人都可以提升对阅读的领悟能力。
- 由于您阅读一本书是不是母亲在帮助你的阅读习惯，但你是怎么知道的未来。
- 珍惜阅读，阅读便如一束光，光到暗处希望生。
- 语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
- 该信息是由定制春秋提供的，很高兴为你解答，希望对您有所帮助，感谢您的阅读。
- 你的表现很不错，遵守纪律，团结同学，关心集体，热爱劳动。如果你能在课堂上多多思考，课外广泛阅读，好成绩会和你交朋友的。赶快行动吧，老师等待你的好消息。
- 珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流。