无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的我的拿手好戏六年级作文精彩10篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
我的拿手好戏六年级作文 篇一
“同学们，你们的拿手好戏是什么呢？”听到老师这样提问，我不禁挺起胸膛，嘴角勾起一个自信的微笑，大声答道：“讲故事！”
小时候，我是听着妈妈的睡前故事长大的，由此从小便对讲故事产生兴趣，因为我觉得通过自己多变的语气和丰富的表情来换取到观众的眼神锁定的感觉特别棒。于是，我便从小练习，每读到一本有趣的故事书，就对着镜子练习，现在我已经会讲很多故事了。
过几天是“六一”节目选拔淘汰赛。老师派我和其他班竞争演出机会，我便展示我的拿手好戏——讲故事。转天，来到报告厅，看着乌泱泱的人群，即使我身经百战，可还是忍不住紧张起来。看着台上的演员们，他们或语气平淡没有起伏；或表情出众题材简单；或绘声绘色激情澎湃……我慢慢地放下心中的紧作文张，欣赏起来。马上就到我登场了，心里暗暗给自己加油，面带微笑走上台，随着背景音乐缓缓播放，早已练习了无数遍的片段随着缓慢的语气像潺潺的流水一样从嘴边流淌出来，每到旁白时，我会用不紧不慢的语气理清人物关系、尽量的去模仿人物的心境与语气，配以其当的面部表情，让观众进入到这个情境当中；每到剧情快结束的时候，即将揭晓的时候，我都要停顿一、两秒，让观众的后背从座椅上离开；每当我讲完一段，看到观众恍然大悟的表情，听到原来如此的感叹声之后，都会特别满足。到了最后，似乎输赢都不重要了，看到观众们意犹未尽的表情心中都会升起满满的自豪感。
每个人心中都有自己最感兴趣并坚持最长的爱好，我无比庆幸自己当初没有放弃，我现在才会有自己的拿手好戏。
我的拿手好戏 篇二
作者：潘瑜芊
我的拿手好戏是弹手风琴。从一年级，我就开始学手风琴，一直很喜欢。直到现在，它已经成了我的拿手好戏。
我学手风琴是因为一场音乐会。一年级刚入学时，爸妈带我去听了一场音乐会，其中最让我难忘的就是手风琴演奏。我被那美妙的琴声陶醉了，毫不犹豫地报名了学校的手风琴社团。
记得有一次，老师让我在一次表演上独奏。于是我每天都把曲子练习不止50遍，不少于两个小时，可以算到废寝忘食的地步。到了表演那一天，我却突然紧张到手心出汗，全身发抖。终于轮到我上台了，我心中努力鼓励自己，让自己平静下来。谁知，神奇的事情发生了，当我开始弹奏乐曲时，竟一点儿也不紧张了。优美的旋律在我指间缭绕，令我陶醉其中……我相信，这一刻将被我铭记。一曲终，台下响起雷鸣般的掌声。评委给我颁发了证书，我很高兴我的表演得到的大家的认可。
还有一次，我参加了手风琴8级的考级。经过夜以继日的练习，终于到了考级那一天。我很紧张，空调风吹得我瑟瑟发抖，跟我同一组的同学给了我鼓励，于是我坚持弹完了一首曲子。不久之后，我拿到了考级通过的证书，心里开心极了。
十八般武艺，样样可成为拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢？
我的拿手好戏作文 篇三
天生我材必有用，每个人都有在某些方面的天赋，擅长做那些事，有的会画画，有的会唱歌，有的会炒拿手菜……但无论是哪一种本领，都要经过一番风雨后才能见彩虹。
我很喜欢玩拼装方面的东西，出于兴趣和爱好，妈妈就把我送去做海模。在那，我深刻地明白到“一份耕耘，一份收获”的含义。
还没学时，我认为太简单，不就是拼拼装装嘛！这可是我的拿手好戏。可打开海模盒子，我惊呆了，嘴巴成了O字形，大大小小，五颜六色的零件看得我眼花缭乱。既来之则安之，我只好硬着头皮学下去。每次回家，手上都长满了厚厚的“茧”。做航模能磨练人的耐心与毅力，刚开始，我却静不下心来，愤怒时还摔东西，大发脾气，甚至言之要放弃。等我稍稍静下来时，爸爸都是语重心长地说：“要有耐心，不要因为一时的挫折而放弃，要战胜它。”开始我还不太明白这句话的意思，后来慢慢知道其中深刻含义。每次遇到困难和挫折时，我脑海中就想起这句话。经过不断努力的练习，我渐渐掌握了方法，技术变得更加娴熟起来，以至后来做个海模对我来说是游刃有余。老师常常夸奖我，还把我做的海模当做教材来给同学们讲解，我的努力得到同学们的认同和羡慕。
终于，我们迎来了全省海模比赛，比赛地点在安徽凤阳。比赛前同学们个个摩拳擦掌，等待着比赛的开始，我也信心十足，昂首挺胸地走进比赛的教室。随着老师一声令下，我迅速打开盒子，全神贯注地拼装起来，一只手小心翼翼地涂着胶水，另一只手往海模上拼装零件。不一会儿，我就大汗淋漓，汗水滴在桌上，晶莹剔透，我无暇去擦头上的汗珠。十分钟、二十分钟、半个小时……时间飞快地流逝着，我觉得自己身在一片黑暗之中，到处摸索着，心中又焦躁不安。忽然，一阵风从窗外吹来，带来了一丝凉意，我脑海中又闪现爸爸的话语，渐渐地冷静下来。只差最后一个小直升机了，我凭借着炉火纯青的技术，很快就完成了。经过一番仔细检查后，我走出教室，虽仍有些不安，但也如负释重地呼了口气。
“耶！第三名。”听到了这个好消息后，我欣喜若狂，控制不住内心的激动与欢喜，我终于夺得了全省第三名。下午颁奖时，一枚金晃晃的铜牌在我胸前闪烁，脸上洋溢着快乐的笑容，我成功了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功的背后，都需要不为人知的努力，需付出心酸的汗水，才能真正享受到真正成功的乐趣。
我的拿手好戏——空翻巧记 篇四
一个人不佞，生活再美好，也不会有所感受。许多人都有十八班般武艺，我也练就了一个拿手好戏——空翻。
是什么时候开始寻思着练习空翻的呢？是前年夏天，爸妈带着我去看杂技，舞台上那个小孩从地板上跃起，在空中翻了一个跟头，又稳稳地落在了地板上，双手一伸，向观众展示风采，台下的掌声一阵又一阵。于是我要求老师教我空翻。
出师不利，开始练习时总是摔跟头，要么平板摔，要么身体的哪个部位先着地。最后弄得浑身伤痕累累，还是想学会这一拿手戏。
老师告诉我，空中一定要是个竖叉，浑身要缩紧，要利用胸腰的力量，总结一下，就是空叉、身紧、用胸腰。我按照老师教的方法，我下课练、回家练，技术逐渐进步了。
那次上课，我才终于练成了这一绝活。老师开始是扶着我的，让我很有安全感，每一个都很顺利，做第六个时，我踢腿跃起，感受脚踝处没有了压力，轻盈地翻了过去，我刚察觉到老师已经站在了一旁时，我已经平稳地落在了地上，我吓得一动不动，可能是老师的放手太突然，也可能是我竟不依靠老师独立完成了，可能是老师说的技巧起作用了。从那时起，我没事就做空翻，心里默念着老师的“空分巧记”。
这就是我的拿手绝活——空翻。
我的拿手好戏 篇五
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是演奏小提琴。
美妙 邂逅
第一次看到小提琴，灯光暖黄，琴身华美。我惊叹于弦轴每一次轻微转动，琴箱都会精巧灵敏地应和；手指每一次滑落指板，都会触及美妙音符的灵魂。小提琴的浪漫与精致，令我陶醉其中、不能自拔。
我梦想着有一天：持琴、揉弦、运弓，弓舞弦揉间，芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵中西合璧的音乐之花。我以为，练好手指技巧，就可以演奏出美妙的音乐。
终于，祖国七十华诞，我要与古筝合奏一曲《渔舟唱晚》。
可是——
迷惘 顿悟
“只知道炫技巧，感情在哪里？”老师的批评依然萦绕耳畔。“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲”，同伴把古筝的隽永与雅致演绎得淋漓尽致，我却始终没有找到和谐完美的琴声。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。学琴七年有余，曾苦练技巧，曾苦学乐理；但到了《渔舟唱晚》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份荡桨归舟的欢快，那份渔家丰收的喜悦。我既焦躁又茫然。
“汝果欲学诗，工夫在诗外”。脑海里突然浮现出这句话，古人学诗如此，那学音乐呢？我暗自思忖：一味的练习似乎不再奏效，是否该换个角度来提高自作文己的感悟力？于是，接下来的日子：我细细品味香山居士《忆江南》里如诗如画的江南水乡，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”；我慢慢咀嚼昌黎先生眼里清美秀朗的桂林山水，“江作青罗带，山如碧玉簪”。看到“浮云游子意，落日故人情”，我不再匆匆掠过，而是潜心体会青莲居士的那份不舍；读到“临行密密缝，意恐迟迟归”，我不再有口无心，而是尽力领悟东野先生的那份深情。夕阳西下，弓弦捻揉之际，清朗的暮色蹑足来到我的窗前，带我一路逾山越谷，去巧遇那场丰收渔歌。我终于明白，原来每一首看似简单的乐曲都饱含着曲作者的深情。
沉醉 共鸣
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。再次演奏，脑海里不再只是精准的节奏、高难的技巧，而是幅幅流动的画面；琴音时而低沉厚实，时而婉转清澈。
揉弦、换把、顿弓、泛音，每个技巧都包含一份真情。
抬弓，收音，我领略到了从未有过的快乐。
古筝的灵动与小提琴的柔美配合得天衣无缝、水乳交融，勾勒出碧波万顷、晚霞斑斓、轻舟归航、渔歌四起的醉人画面。技巧精湛、饱含深情，《渔舟唱晚》不再只是规整的宫商之调、角徵之音，而是用心倾诉的共鸣。
我的拿手好戏六年级作文 篇六
一阵掌声依着春风传开，一声一声的议论长长短短，一个少女走上舞台，开始念起了复杂的绕口令。
是的，这个站在舞台上自信无比，意气风发的女孩，就是我。
这次大家在表演自己的特长，我也跃跃欲试。为了这次表演，我苦练了半年口才。
我从发音练习，到口腔练习，再到学习绕口令，最后，为了灵活变通，还和我哥吵了几次架！
开始，我只是图好玩，后来，看到别人练得那么熟，心中不禁起了好胜心，也去学习了口才。
我先是自学学会了《八百标兵》，再是与老师学会了拥有六段长的绕口令。
第一次学会后，我表演给了爸爸妈妈听，不过没怎么熟，卡卡顿顿，像没上油的铁链，这使我很不好受。哪怕爸爸妈妈说我很厉害。
吸取了教训，我决定我一定要练成，俗话说得好：不到黄河不死心，不见长城非好汉。我每天都在练，上学路上、课间、放学，睡觉前我总要温习，每天练习都口干舌燥。
当我想放弃时，总是会想起自己的努力，为了不白过那些努力的时光，我又打起精神，每天念给爸妈听，我不想练时，却又会想到“温故而知新”……
功夫不负有心人，当我顺利的将绕口令说、背出来时，回应我的，是一连串的掌声。我的心情，仿佛清澄的泉水，欢快流淌，爸妈也一脸高兴，欢喜的看着我。
当连天的掌声爆发时，我仿佛又看到了那个努力的我。
拿手的好戏，都是由于勤学苦练，自己的成就，是由于坚定的心。为实现自己的希望，最大的功劳，都归于自己的坚持与勤劳。
我的拿手好戏作文 篇七
迈起潇洒的步伐跟着音乐大步往前走，嘴角微微翘起，甜蜜的笑容呈现在观众眼前，每走五六步，就要停一下，然后摆一个炫酷的姿势，这就是表演中的我，表演是我的拿手好戏之一。
其实我人生中第一次走秀，内心无比的紧张害怕，心都要跳到喉咙口了，那一次我穿着华丽的服装准备上场，我深吸一口气，双手握拳，当我以几乎完美的走台姿势走完全程时，观众们都目瞪口呆的看着我，嘴巴变成“O”型，有一些观众的眼神里甚至还充满着一丝爱慕之色，还有一些观众正为我而欢呼，在我得到别人认可的那一刻，我彻底喜欢上了走秀，我非常地激动，因为我发现了我有走秀的天赋。
其实我更擅长话剧，我记得我第一次演戏是在幼稚园的时候，我扮演西游记里面的沙和尚，在改编的西游记里面，我们的任务不是去印度取经而是保护地球，让地球不要再遭到污染，我是这场戏里面台词最多的一个角色，其实我是想当主角孙悟空的，可是老师认为我适合当沙和尚，所以我只能听老师的，接受扮演沙和尚的事实。
还有一次是在国际夏令营的时候演的一场戏，这场戏是我演的最好的一部，我被外教意外的选中了当男主角。那是我第一次当主角，所以我要把握好这次机会，表演得完美无缺，在话剧课上念动作，在宿舍里背台词，就这样练了两个星期，我已经把台词背的滚瓜烂熟动作也做的很准确。在表演那天，我信心十足地在后台准备表演，当主持人说到开始两个字的时，我便走上舞台开始表演，表演的时候我陶醉在这部戏里，故事是关于希腊的国王和男主角派瑞斯打仗，男主角派瑞斯一见到女主角海伦便一见如故与女主角海伦跳舞，可以看出男主角艾瑞斯的性格非常热情开朗，跳舞时的我嘴角已经笑到了眼睛那儿，眼睛也是眯着的，可以看出我十分享受这段跳舞的章节，你们想像的跳舞可能是那种动作优雅优美，干净俐落的，可是我们的不同，剧本里的跳舞动作潇洒，会从口袋里拿出丝巾抛向观众，或者是猛地一下跪在地上，等待女主角把我拉起，这一段十分快乐，但是相反剧中的结局十分悲惨，男主角被国王抓起来了，当时我有些不快，想想跳舞那段再想想被抓这一段，被抓起来真是有点可惜。
这两个我的拿手好戏，都一直是我最喜欢的，希望我还能再挖掘出我的其他天赋，因为这些能力让我更加自信。
我的拿手好戏六年级作文 篇八
说起我的拿手好戏，要数拼魔方了。
起初，我非常羡慕电视里那些转魔方的选手。妈妈也常在我耳边念叨：“玩魔方的人都很聪明。”于是我缠着老爸学了几周魔方，准备大秀一场。经过“九九八十一难”，终于练成了一手好戏。
天助我也，下个星期刚好郊游，于是在准备郊游物品时，特地放进了魔方。
郊游如期而至，我找了块干净草地坐下，拿出了魔方。顿时，同学全蜂拥而至。我先拼出了白色小花，又拼起了黄色边框。四周掌声响起，我心中骄傲万分。本以为这次的展示可以圆满结束，可是同桌小明突然出现，手中也拿着魔方。
“我们比赛吧！”小明一边摆弄着魔方一边说。我望了望四周的同学，心想：如果我拒绝他，在同学心中不就没了威信吗？那可不行，我鼓起勇气点了点头。
有人帮我们打乱了魔方，我们就开始了比赛。同学们屏息观战，四周一下子安静下来，只能听见我俩拼魔方时发出清脆的响声。我瞟了一眼对方，就这一分神，“完了，拼错了！”我大叫起来。我急忙收神，拼命拼着，飞快地扭动着魔方，魔方在我手中飞快转动，好像风火轮一般。拼到了最后几步，我的心提到了嗓子眼，心怦怦跳着。一旁的同学睁大眼看着，大气也不敢出。
“好了。”“好了。”我和对方几乎是同时拼完。最后，我以零点零一秒惜败。“唉”，我挠着上头，把魔方放了回去。这就是我的拿手好戏，它使我自豪、快乐，同时也让我明白了凡事都不能过于骄傲自满道理。
我的拿手好戏作文六年级 篇九
哇！我又赢了，嘻嘻……你们不知道吧，我玩滑板车又赢了，我可是每次都赢哦！
不过，这得从国庆节那天说起，那天，我去九章奥数中心学奥数，放学后，只见妈妈拧着一个崭新的滑板车走来，哇！太好了，那是我做梦都想得到的东西呀！（只是不敢说）
一到家，我就迫不及待地让爸爸带我去了广场，可是，滑板车的轮子好像一个苹果（烂的），叫他走，他不走，我生气地踩它，它却像离弦的箭一样“飞”了出去，正当我窃窃自喜时，滑板车已经快要“洗澡”了，我来了个“急转弯”（向左），它也来了个“急转弯”（向右），结果可想而知——我非常荣幸的和臭水沟来了个“亲密接触”。
我垂头丧气地走回家，突然碰到了弟弟，弟弟见我抱着滑板车走路，便嘲笑我不会，我涨红了脸说：“我……我……我绝对会，我还……还会蹲着滑呢！”弟弟说“吹牛，滑一个。”我提心吊胆地走了上去，咦！奇怪，我怎么会玩了，烦恼一下子被我扔到千里之外了。这可得谢谢我那个长着“乌鸦嘴”的好弟弟。嘻嘻！
现在，你们应该猜出我的拿手好戏了吧。对，就是玩滑板车。而且，我还充当起了老师，教起了身边的小伙伴，哇！当老师的感觉真好呀！
哦！不好，我要回家做作业了。good bye!see you next time!
我的拿手好戏作文 篇十
现在这个社会，像我这样的新时代少年谁还没有几样特长呢！有的同学会唱歌，有的同学会跳舞，有的同学会画画，有的同学还会武术呢！但说起我来吧，哈哈，那是琴、棋、书、画——样样我都不精通。不过你们也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戏——钓鱼。
说起钓鱼，我可是个小行家！别看我年龄不大，可我的“钓龄”可不短了。因为我的姥爷爱钓鱼，所以常常把我带在身边，而且还教了我很多钓鱼的知识，包括钓什么鱼需要什么样的鱼竿，下什么样的鱼食等等，我从小耳濡目染，所以对钓鱼产生了浓厚的兴趣。
从我第一次拿着鱼竿钓鱼到现在可有四五年时间了，说到这我不由得想起了初次钓鱼的经历。姥爷把我带到了郊外的一个水塘边，然后抓了一把鱼食扔进水里，然后对我说：“这叫打窝，一会儿鱼就要引过来了，下面就要看你啦！”我拍着胸脯说：“您就放心吧！我一定能钓到大鱼的！”于是，姥爷就把鱼竿递给我，还把鱼食挂到鱼钩上。我双手握住鱼竿，小心翼翼地扔到水里，目不转睛地盯着鱼漂。姥爷也拿了一根鱼竿坐在我的不远处。没过一会儿，姥爷的鱼漂就有了动静，姥爷一拉鱼竿，一条鱼就钓了上来。看见姥爷已经钓到了鱼，我眼红的不行，于是就更瞪大了双眼，紧紧盯着鱼漂。可是过了很长时间一点动静都没有，我甚至怀疑这水塘里没有鱼！可再一看姥爷那，已经钓了四五条了，“姜还是老的辣”啊！眼看要到中午了，看着空空如也的鱼桶，我急得满头大汗。气得我把鱼竿一扔，“我不钓啦！”我气呼呼地走到一边。这时姥爷走过来对我说：“第一次都是这样的，钓鱼最重要的就是耐心，你难道就这样半途而废吗？唉，这可真不是个男子汉的做法。”说着姥爷摇摇头，又自己去钓鱼了。听了姥爷的话，我羞得面红耳赤，低着头又走到了池塘边，我鼓起勇气重新拿起了鱼竿，不知又过了多久，我的鱼漂终于动了起来，我屏住呼吸，一点点往后拉着鱼竿，最后一用力，哇！是条大鱼！“我钓到啦！钓到鱼啦！”姥爷也跑过来给我帮忙，看着这条活蹦乱跳的大鱼，我心里高兴极了。我眨了眨眼睛，对姥爷说：“您说我是个男子汉吗？”姥爷笑眯眯地说：“是，是，是个大大的男子汉！”我们俩哈哈大笑起来，也就是从那天起，我真正学会了钓鱼。
不是我吹牛，现在，我的钓鱼技术那是相当有水平啦，双钩钓鱼也不在话下！钓鱼使我快乐，也让我懂得了坚持不懈才会成功。钓鱼，是我的拿手好戏，我还想学几样别的本事，让自己的拿手好戏越来越多，让自己的生活越来越丰富多彩。为了这个目标，加油吧！少年！