拔苗助长的故事 篇一
在古代宋国（今商丘），有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出一个办法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？于是，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。可是，还没有三天，秧苗全都死了。这个故事告诉我们，不要刻意去违反自然界的生长过程，否则必适得其反。后来也被用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
故事启示：
1、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
2、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
造句
1)让你的好主意在月萌芽，不要施加压力拔苗助长。
2)你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果。
3)拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。
4)中国的汽车制造商是否在拔苗助长？
5)他假冒“希望工程”基金会的名义，到处拔苗助长，终于被绳之以法。
6)有条件了，只需三天，没条件的，三年也不见得会成事。谋事在人，成事在天，不可拔苗助长。
7)学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。
8)小兰才五岁，你就要她学这么多东西，这不是拔苗助长嘛？
9)但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。
10)教学要循序渐进，填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
11)现在人们用“拔苗助长”来比喻急于求成、反而把事情弄糟的行为。
12)我们在学习的时候，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。
13)我们应当记取“拔苗助长”这个故事的教训。
14)拔苗助长的结果是适得其反。
15)我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。
16)如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。
17)尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。
18)请求员工微笑办事大概拔苗助长，由于美国研究者称强颜欢笑会进一步粉碎员工心情，从而影响事变。
19)用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。
20)你种的小苗不能拔苗助长，把它拔高，要不然它会蔫掉，面对事实，应该耐心的等待。
拔苗助长的故事 篇二
拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子。公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的`客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。