小学作文的写作技巧有哪些

文/周宝侠

  作文,是一个让教师觉得棘手,让学生觉得头疼的语文内容之一。习作时,学生们大多觉得不知从何下手,更不知应该写些什么,下面由小编为您整理出小学作文的写作技巧有哪些,一起来看看吧。

  写人作文1

  抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备

  只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

  这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

  把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”

  在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。

  要选择恰当的事例

  选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。

  记事作文2

  写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性

  写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发展,高潮和结果这六大要素。

  要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,高潮和结果最为重要。

  注意选择能突出文章中心的典型材料

  小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

  进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

  写景作文3

  要善于观察,找出景物独有的特点

  观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。

  注意描写表达,使景物活灵活现

  要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。

  必须真实,达到写景抒情的境界

  状物作文4

  对物体形态的描写要逼真

  首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。

  要做到生动有趣,条理清楚

  文章结尾可以托物言志,寄予作者情感

  这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

  想象作文5

  想象要一现实生活为基础

  想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

  想象要以广博的知识为基础

  想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。

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