半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。这次小编给大家整理了五年级下册他怎么了作文500字，供大家阅读参考。
五年级下册他怎么了作文500字1
一天，姥姥带着表哥和表弟来我家玩。
"表妹，我们来了!"一听见表哥的声音，我立刻从房中跑出，惊喜地打招呼："你们来了，太好啦!""来，媛媛她姥姥，小卯，松松，吃点橙子。"妈妈端着一盘橙子从房中走出。"谢谢姑姑。"表哥说着，一边拿起一个橙子，吃了起来。
"表姐，我们一起玩捉迷藏吧!"小松看着我。"表哥，你要玩吗?"我把目光投向表哥。"好呀!""从大到小，表哥，你来找，我们来躲。"我提议。我们玩了一局又一局。到表弟找我和表哥时，表弟先在一个衣柜里发现了我，我们又一起去找表哥。到了第二个房间，我们一眼就看出表哥在床上，用被子盖住身体，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳头，对着表哥打了起来，"哎呦，卯松松，你轻点，你先让我出来。"表弟好像听不见似的，只顾打。
表哥从被子里钻出来时，显然很生气，他瞅着表弟，脸涨得通红，不知是闷的，还是气的，耳根子都红了。半天才喊出一句："你发什么疯，疼死我了!""怎么了?"妈妈和姥姥闻声赶来。"卯松松打我。""对，表哥躲在床上，小松一上来就打他。"我对妈妈说。"行了，小卯，小松还小，不懂事。"姥姥说。"他都四岁了，还小?哼"我听见表哥嘀咕了一句，他瞪着表弟，不时用手抹抹眼泪。
"小卯，别生气了，小松还小，你不可能打他两下呀!"妈妈说。
表哥一下直起身，"他就能随便打我，他打我，我还要让着他，这不公平。"表哥对着小松大吼，"在家你就打我，在外面你也要打我，谁说你小我就要让着你了?"又用手在小松肩上拍了两下，说重也不重，说轻也不轻。小松似乎也被激怒了，举起一把椅子朝表哥打去，"小松，这就是你的不对了。"说时迟，那时快，妈妈用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭头出去了。
五年级下册他怎么了作文500字2
在学校，我有个好哥们儿，他叫王宏怡，我习惯叫他老王。前年期末考试前，我们俩打了个赌：成绩下来后分数低的给分数高的十块钱。赌注虽然不高，但意义非凡——这比拼的是我们平时努力的结果!
为此我日夜"苦战"，希望通过努力超越老王。一天，自习课上我发现前排的老王鬼鬼祟祟的，手不停地在他的书包里摸索着什么。他的眼里散发着一种奇异的光芒，从包里抽出一些资料。我恍然大悟：这小子一刻也不放过努力复习，看来我也得加把劲啦!突然他转过头来，冲我坏笑，嘀咕道："咱们走着瞧!"
考试结束了，终于到公布成绩的时候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，双手紧紧抓着衣角!老王故意冲我挤了挤眼，眉毛有趣地上下动着。
老师开始念总分了，我紧咬着嘴唇，一个，两个，轮到我了："李袤，491分。"我乐了起来，缓缓凑到老王耳边，阴阳怪气地说道："看来某人要输了呢!"不到半分钟，我便乐不起来了。"王宏怡，495分!"老师的声音飞进来我的耳朵，原本以为势在必得的我心情像坐过山车一样坠入谷底。我眼里多了几分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王却乐开了花：他的眼中闪烁着胜利者的火花，眉毛扬得高高的，双手摆动着，乐得都飞了!冲我大喊："我赢了，我赢了!哦耶!"
我不情愿地掏出了十块钱，递了过去。我冲老王吐了吐舌头，翻了翻白眼，略带妒忌地说："哼，咱们走着瞧!"
五年级下册他怎么了作文500字3
一场突如其来的疫情，打破了以往平静和谐的生活，我的家庭也没能幸免。往日在学校上课的爸爸妈妈，把课堂搬到了家里进行网络教学。长期在家上课，让一向和蔼可亲的爸爸，偶尔也失去了好脾气。
记得上周五，下课后的爸爸看见我正在沙发上玩游戏，于是便问：“儿子，作业按时完成了吗?去拿给爸爸看看。”不知是玩游戏太投入了，还是爸爸的声音太小了，我没应声。突然，我感觉到，正有一只手在温柔地摸着我的头，抬头一看，哦，是爸爸。爸爸面带微笑，用关心的语气再次问我：“儿子，把完成的作业交给爸爸检查一下。”此刻的我，一脸的僵硬，不知所措，只能呆呆地望着爸爸。温柔的爸爸立刻变得严肃起来了，板着脸问我：“作业呢，说话?”也许是没做作业的愧疚吧，我低下了头，对爸爸的问话沉默不语。正是这无声的沉默激怒了爸爸，他瞪着眼睛，大吼道：“作业呢，为什么没写就玩，玩物丧志，懂吗?如果玩游戏就会有一个好成绩，你就玩吧。”我立刻委屈地掉下眼泪来，没想到平时那么温柔可亲的爸爸变得那么凶。一看到我可怜的样子，爸爸一下子又变得温柔了，说道：“儿子啊，不是我不让你玩一会儿，但你要先把作业写完、写好，就像爸爸一样，先完成好自己的本职工作。每个人都在生活中扮演不同的角色，你也一样，你是学生，首先你要先学习才对呀。”
我听了后，立刻擦掉眼泪，对爸爸说道：“对不起，爸爸，我错了!”然后马上跑向书房去做作业。虽然爸爸对我发脾气了，不过，我并不讨厌他，反而，我觉得我爸爸更伟大了，更值得我尊敬了，他就是我学习的榜样。
五年级下册他怎么了作文500字4
他尴尬了
每个人都会有尴尬的时候，唱歌时跑调是歌手的尴尬，做菜时把糖当成盐是厨师的尴尬，提问却没有一个同学回答是老师的尴尬。而今天尴尬的主人公是我们班的冯子涵同学。
每周三的晨会是学校的“孝德故事”时间，每个班都会有同学去其他班讲故事。今天正好是周三。“叮铃铃!”晨会铃声响起，陈老师问：“今天谁去四班讲孝德故事?”只见坐在我前面的冯子涵突然神色紧张起来，嘴里轻声嘀咕着，手在桌子底下不停地揉搓着。难道是他去讲?他忘记准备了?我暗自揣测。
只见他颤抖地举起手，犹犹豫豫地说：“老师，老师，我要去上厕所，可以吗?”原来是想上厕所憋得慌呀!看来是我猜错了!“你快去快回吧!”老师应允了他。
此时二班讲故事的同学已经来到了我们班，老师又急忙发问：“这周报名的是谁啊?一定要让我查报名表吗?”同学们的目光不约而同地都看向了刚到门口的小冯，只见他站在那里，进也不是退也不是，想走可双腿好像不听使唤似的僵在那里。我看着他，他好像做了什么重大决定似的，长叹一口气，慢吞吞地举起了颤抖的手。一瞬间，教室里传来窃窃的笑声，空气中弥漫着尴尬的味道。
陈老师转过头看向他，“是你啊?准备好了吗?”他缓缓地摇了摇头，轻轻地说：“没准备好。”同学们七嘴八舌地给他出起了主意：讲个我们听过的卧冰求鲤，找本书去读这个故事……
陈老师哭笑不得，“你没准备好，所以用上厕所来逃避吗?”小冯同学尴尬地捂住了脸。陈老师看着哭丧着脸的他，转向我们问道：“哪位同学愿意帮助他去讲孝德故事?”我们班的“戏精”小王同学仗义地举起了手……
小冯同学的危机解除了，但这尴尬的场景却给我们每个人都上了生动的一课，既然自己准备去做一件事，那么不管这件事是大是小，都要细心准备，全力以赴。
五年级下册他怎么了作文500字5
有一次上课，英语老师发了很大的脾气，从那儿以后，我们再也不敢在英语课上开小差了。
“同学们早!”“老师早!”“好，请坐。”刚一上课，我们组的郭晓宇就没有站起来向老师问早。老师瞪他一眼，他也没有在意。
上课的时候，郭晓宇与同桌在桌子底下吃东西，看小人书，说话。弄得他的前后桌忍无可忍，于是报告给了老师。英语老师走到他的座位儿旁，把书卷起来狠狠地敲了敲他的桌子说：“不准在桌子底下开小差，你要是再玩儿的话，背着书包出去!”便又走上了讲台。郭晓宇在老师走后继续在桌子下玩儿，这次又被老师发现了。老师走到他跟前，脸变得铁青，眉毛像个倒八字皱在一起，眼睛睁得大大的，好像要喷出愤怒的火焰，鼻子呼呼响，腮帮不停抖动着，牙齿在嘴里咯咯直响。让人看了觉得很可怕，这时，老师对郭晓宇大吼一声：“叫你……再……弄!背上书包……出去!”震得大家快耳聋了，他才慢慢站起来一小步一小步挪出去。“快点!别磨叽!”那“狮”吼又来了。说着，郭晓宇已经被老师甩到了门口，连桌子、椅子都被扔了出去，吓得郭晓宇差点哭了，他的同桌早已吓得呆若木鸡。
从那儿以后，我们吸取了郭晓宇的教训，上什么课都不开小差了，上什么课都不让老师生气了。
五年级下册他怎么了作文500字6
如今，闲暇之余常常能听到街坊邻居们称赞道：“你们这一家子可真是幸福啊!”然而，谁又能想到，现在家中一片祥和的局面都是缘于一个浪子的变化啊!而这个浪子便是现在已经改邪归正的哥哥。
少年时期的他曾经一度沉迷于看小说，旷课逃学的现象已经司空见惯。因而，常常躲在墙角偷偷看小人书的他也很少与周围的同学交往。渐渐的，在他的内心筑起了一道高高的围墙，把自己禁锢在了狭小的内心世界里。记得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元钱，跑到书店去买了三本书——《西游记》和两本《童话大王》，结果上课开小差时被老师发现了。当母亲接到老师的电 话气急败坏地赶到学校时，发现七十多元钱已被哥哥挥霍得只剩四元多。恨铁不成钢的母亲将哥哥狠狠的揍了一顿。然而，打骂对于他来说也已经是家常便饭，逃学看闲书的行为依然屡禁不止。为了不让妈妈发现，他把书埋在了上学路上的土堆里，上学时刨出来偷偷看，下学再将书埋回去。就这样，这种浑浑噩噩的日子一直延续到了他初中毕业。毕业后他仍然无所事事，成天泡网吧，打麻将。对于他的未来，母亲已心灰意冷，亲戚朋友们对他也报以一种轻视的眼神。那时的家成天弥漫着一种冰冷的气氛。
日子一天天过去，当姐姐不负家人的厚望终于拿到大学录取通知书时，在车站临别的那一刻，我发现他那暗淡的眼神中好象有些异样的神采，似乎有一种嫉妒与不服。从那以后，我渐渐地发现他上网吧、打麻将的次数少了，最后终于在一家酒店找到了一份安定的工作，妈妈对他本已失去希望的脸上又重新洋溢起了笑容。曾经的一些酒肉朋友上门约他去玩几把，没想到竟被他婉言拒绝了。哥哥真的洗心革面从新做人了。自从哥哥走上正途之后，我们一家人终于过上了平静幸福的生活。
俗话说：“回头浪子金不换”哥哥的变化让我想到了拜伦和徐悲鸿的故事。一个人如果感到了耻辱，并把其转化为动力之后，所能爆发出的力量是伟大的。“知耻为勇”这个道理存在于万物之中，耻辱是内向的愤怒。
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