五年级他怎么了作文【精华5篇】

文/欲食巨坟

在生活中,我们总会和别人有交集、有联系,自然我们也会留意到别人的喜怒哀乐,那么,谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象最深刻呢?这次小编给大家整理了五年级他怎么了作文,供大家阅读参考。

五年级他怎么了作文1

她是一个搞笑古怪的人,只要遇到了什么“新大陆”就会笑起来,她就是我的好朋友——张雨桐

记得是上学期六一儿童节的时候,我们并没有表演节目,而是开始了一次学校里的“春游”

她一手衔着棒棒糖,一手拿着玩游戏获胜的“钞票”正要去兑换吃的呢!嘴里大声的说:“今天,我是树德小学的首富——张雨桐!”我和陈曦都悄悄的躲到一边,看着她那胡乱说大话的样子,是真的好笑

我们三人走向兑换零食的地方,张雨桐又保持着她那“首富”的样子,开始了她那说大话的样子,突然,我和陈曦灵机一动,她最害怕虫和老鼠了,既然老鼠没有,那我们就用虫来整蛊一下她吧!

我千辛万苦的找呀找,终于找到了一只毛毛虫,陈曦也做好了她的事情,把张雨桐的眼睛蒙住了,张雨桐说“:该不会要给我个惊喜吧,嘻嘻。”准备好了,我们俩数着一、二、三“啊”张雨桐大声叫道,她纵身往后一跳:“这是什么呀?”她用手一摸,软乎乎的,再看看它那说不清的脚,张雨桐大声一叫,又往后一跳“这该不会是毛毛虫吧,”我和陈曦异口同声的说:“是的,没错,那就是毛毛虫,来整蛊一下你,不过分吧!”她眉毛一皱,嘴巴一撅,手放进兜里,头也不回地往前走,猜一猜,她肯定是生气了,我们追上去,用安慰的语气说:“对不起啦,你不要生气了嘛,我们下次不会啦。”见她没有反应,我们只好使出终极大招“巧克力”她看了看把手伸了过来,把巧克力拿了过去,啃了起来,嘻嘻,终于开心了!

这就是一个在做所有事面前都开心,快乐,高兴,但在虫和老属面前一个害怕的女孩子

五年级他怎么了作文2

我记得他盯着我给我说过这样一句话:“不论是成功,还是失败,都千万不能让自己变得沉默。”那他是谁呢?他就是经常打我的哥哥一一胡佳旺,那让我们走进他的成功之路吧!

一个晴晴朗朗的夏日,他们六年级迎来了一个“小学初考”他们都在为机会而拼搏着,为未来而奋斗着。而他就像一个雕像一样一点都不紧张,更不害怕,他的爸爸看见他那自信的信心生气的对我哥哥说:“照你这个程度发展下去,看哪个学校要你,一个学校都可能考得不上,以后别指望我们了。”

他的眼神生气的望着他的爸爸,开心一笑回答道:“不要以现在的成绩为重,我其实在努力,你只是没有发现而已。我现在的学习是很差,但这不代表以后的学习也是这么差呀!一个人只有努力了,就能完全改变自己的未来呀!我一定会证明给你看的。”

说完这句话的他,此时此刻终于拿了起笔在认真的学习,我看着他那眼睛一直都没有停过,拿着笔一直在往本子上写。看着他那明眉的眼睛,立刻放下了笔站起来对我说:“妹妹,等你上了六年级的时候,不要管别人说你什么不好的话,千万不要往心里去。”

接着他又坐下去开始学习了,转眼间到了考万达中学的那一刻,他又紧张又害怕,他忍住了还是进了考场,我却在上学,放假后,我立马跑回去问他考试的结果,他却说不难,但没有考上,只差一两分,他很失落,我对他说你还记得你给我说过的话吗?

不论是成功,还是失败,都不能让自己变得沉默。你可不能放弃,还有很多学校没考呢?就这样他又开始学习了。

很多好学校的试都彻底考完了而他的成绩却不知道,他很害怕自己又没有考上。慢慢的等通知下来,让自己闪烁光芒,让自己一蹦三尺,让自己无比开心吧!

我上学的时候,他给我打了一个电话说:“妹妹,我成功了谢谢你的陪伴,”

虽然不知道是什么学校,但是他没有浪费自己的努力和坚持。他成功了!

五年级他怎么了作文3

不知不觉,冬天来的这么突然,让我不知所措来不及反应,当最后一片树叶悄然落地,我才发现你已经踏上了归途……

那年,那个季节,素未谋面的我们在这里相聚,当时的我,恐惧地望着一张张陌生的面孔,不敢多讲一句。

那个谁,宋啥的?”他摸着脑袋,一副像有东西卡在嗓子眼的样子,“你来吧这个桌子搬过去”。我走了去底气不足地问:“你你你叫啥子?”“刘子阳!”从此我便记住了这个名字。

刘子阳,我们班的老大哥,也是“老大哥”。他总能莫名其妙的突然爆笑半天,吓得人家心扑通扑通直跳,他能把“伸懒腰的猫”说成“伸懒猫的腰”,能把“泡咖啡放多少水”说成“泡咖啡放多大水”,我猜他也能把洗衣粉当奶喝!

夕阳缓缓西沉,橙黄的光为大地抹上一层柔和的淡黄,将要天黑的傍晚显得格外沉寂。“明天我不来了。”他在我面前一晃一晃强颜欢笑,我不知道该说些什么,勉强挤出一个微笑,一路上只听得见我们啪啪啪的脚步声,风吹着,格外刺骨:“你真的要走吗?”我颤颤抖抖的问。他没有回答,而是加快了脚步,他的影子告诉我这是真的……

果真,这次他变得诚实了,做到“君子一言驷马难追”了,欠我的那一块钱、那一包辣条到现在都没还呢……

又走到这条小路,依旧是我,是这包辣条,但小路不乐了,辣条不香了,我还是我,你还是你……

当你背上行囊,踏上那份荣耀,我在这里深深的祝福你。

五年级他怎么了作文4

这一段时间以来,我的爸爸妈妈连续被老师找了六、七次,说我作业没以前好,考试也没以前好,我最近是怎么了?我决定找原因。

一、从听课中找:上课的时候,我老是发呆、走神,因此老师讲的一些东西我听不进去,为此老师给我提醒过好多次,但我仍不见长进。

二、从作业中找:每天我回家后,很少先做作业,而是先玩,而且我做作业总是做得很快,做完后不检查就直接进书包,为此妈妈很生气,经常把我的作业拿出来和我一起检查,字写得不好的、做错题的,妈妈都给我擦掉让我从新写,妈妈是在帮助我,可我有时却不领情。

我觉得这一段时间以来我像变了一个人,干什么都干不好,老师气愤,妈妈生气,我自己也不好受。爸爸表情严肃的批评我:“你很聪明的,为什么不专心呢?”。我决定要改,上课认真听讲,回家先做作业,力争把作业做得又干净又准确。现在快期末考试了,我决定下把力、加把劲,争取期末考个好成绩。

五年级他怎么了作文5

谁也不知道他怎么了,只知道他走进来的时候在哭,现在坐在自己的座位上,还在不停地抽泣着,像是有什么伤心事儿,卡在了他的喉咙里,让他的抽泣声没办法变成哭声。

我们没有一个人敢去询问他怎么了,都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破说:“别去,他不是一个会哭的人,他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办?干看着吗?一会儿可就上课了!”一个女生抢着说完,又一个女生开口了,她对着第一个说话的男孩说:“你去看看吧,给他递上一包纸巾,也别说什么多余的话”。

我看行,最后一个女生说的,也正是我想说的,我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾,走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生,那个男生还在不停地抽泣着,对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情,而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。

的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生,他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象,今天走进教室的他,却在哭。这大大超出了我们的理解范畴,不知道该如何作何理解。

我们派过去的.男生又轻拍了一下那个抽泣的男生,他见他还是没有丝毫别的反应,便把那包纸巾留在了他的课桌上,默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气,不知道谁小声地嘀咕道:“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”!


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