语文伴我成长作文【精选8篇】

文/北京时间

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?记作业的小编精心为您带来了语文伴我成长作文(优秀8篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

语文伴我成长作文 篇1

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了。有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本《三毛流浪记》,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的。

我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。

回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。

语文伴我成长作文 篇2

昨天,杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具,准备下节课表演用。

这《三袋麦子》要准备4个人物道具,每名同学扮演一个课文中的人物,4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷,第二个是憨厚可爱的小猪,第三个是勤劳节俭的小牛,最后一个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下,我把要表演的小牛道具做好了。

今天上午第二节语文课上,杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则,没有准备道具的同学,那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了,我的好朋友蒋紫怡小组,因为赵逸凡没有道具而被取消表演,我真为他们感到惋惜,因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。

同学们一组一组的上去表演,教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象,他脸上挂有假胡子,一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物,简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……

最后,杨老师根据大家的选票评出了一二三等奖,吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖,狄龙吟一小组道具制作的很精美获得二等奖,还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。

我们一小组虽然没有得奖,但是我们一小组懂得了团队的力量,要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊!

语文伴我成长作文 篇3

生命

海子说:“面朝大海,春暖花开。”这是无比明媚而幸福的诗句。然而海子走了,他不能承受生命之重。诗人用生命提醒了我们:生命的重量虽然难以接受,但我们要坚持下去。海子的死让人伤感,更让人遗憾。“面朝大海,春暖花开”才是对待生命的最好的态度。

生活

徐志摩说:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”我常想,这不是我的生活态度。生活,不应该是“轻轻的”,而应该是“重重的”!我们应该踏着重重的步子迈向每一个日子,去完成我们的工作,尽到我们的责任。

并且,在我们“挥一挥衣袖”的时候,应该做的不是“不带走一片云彩”,而是“挥洒一片辛勤的汗水”,去浇灌、滋润我们的生活,让生活更加健康而精彩。

收鞘

小的时候,张爱玲就是我最喜爱的作家。不为别的,只为一句话,她在《霸王别姬》的最后写到:“我喜欢这样的收鞘。”一种孤寂和冷傲幽幽地散发出来,更加凸显了她的自信。

张爱玲在别人眼里是个另类,独来独往,甚至有人评论“尖酸”。可是,我认为她告诉了我一个处世的哲理:不要被人情世务羁绊,努力工作,让别人记得你,这样就不会被生活所累。

启示

语文从我身边轻轻走过,它是我最好的伙伴,将伴随我一生。它告诉我对待生命的态度,告诉我生活的方式,告诉我应该保持自己的品格与个性,去勇敢地迎接人生的挑战!

语文伴我成长作文 篇4

小朋友,你们听说过大语文课是什么吗?对了,就是教你上语文课的东西。前天妈妈偷偷在私底下给我报了一个“价值连城”的语文课。足足有三块钱。六十多节课。

我以前上过的大语文课,有作业帮、学而思、有道精品课。那些课真是价值连城,一节课就花一百块钱。虽然一节课花一百块钱的可以和老师交流、做题,可毕竟“小富由俭,大富由天”如果你想赚大钱只能靠运气,但是运气可不是那么好得到的,所以还是要靠节俭。

今天就要上窦神的语文课了,我很好奇老师的真面目。首先老师不像学而思的老师那样穿着奇怪。不让人看清他的真面目。窦神老师给我们讲课讲的非常好。我们非常喜欢听,只是我们做题的时候只能干瞪眼看着老师给买了这个课的人发题。因为我们是录播课,不能和老师交流、做题。

今天我们上《世说新语二则》老师讲的生灵活现,仿佛我们都在谢家的家里看着可笑的弟弟和抱着远大思想的姐姐。我还知道了四大才女有卓文君、蔡文姬、上官婉儿、李清照。四大美女有西施、貂蝉、王昭君、杨贵妃。讲到《陈太丘与友期》的时候。那友人不守信用,约的是中午就走,可是友人下午才来。竟然还打请他的客人的儿子。还骂他父亲,还是不是人?

这个老师上课,我们不知不觉都会沉醉于他讲的内容。有时嵌这个字,这个字就特别传神了,就会开始讲长篇大论。他还会单独问我们有没有人会了,如果不会的时候他会再讲一遍。直到你会了为止。

你喜欢窦神大语文课吗?

语文伴我成长作文 篇5

随着清脆的上课铃声我也开始了今天的学习,第一节课是语文,而我,却异常紧张

这节课老师让同学们自己来讲课文,虽然我事先预习的很充分。但心中还是怯场,不敢举手。此时我的手心里布满了汗珠,手紧张到发抖,腿也跟着发抖,可脑袋却里一直有一个声音:举手吧,这对你来说是一个好机会,是一个让你能突破自我的好机会,加油,相信自己!后面的同学也拽着我的袖子让我举手。经过反复的思考,我最终举起了手。我的勇气也赢得了一片掌声。

站到讲台上,我的腿还是紧张的发抖。还多亏了老师的鼓励,同学们的掌声,才让我镇定了下来。

第一步便是对课后生字词的听写,同学们都很认真,也没有人,因为我不是老师而故意去说话。全都对我报以鼓励的笑容。班里静的都能听见针掉下来的声音。

第二步便是感知文章整体内容。同学们在室友交流和回答问题的时候,也都很配合我。这一环节顺利通过。

第三步便是对课后习题的了解。同学们还是一如既往的优秀。

第四步便是对全文进行总结。同学们回答的都很好,老师也帮我进行了总结。

这节课总算结束了,我这颗提着的心也算放了下来。这节课我非常享受,同时也体会到了老师的不容易。

这节课对我来说是非常特殊的一节课,因为,他教会了我勇敢。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

语文伴我成长作文 篇6

如果说,人生是一条明澈的河溪,那语文就像是皎净的月光,温顺地撒下,浮光跃金,与人生相伴,为我的生命增添诗意。 ——题记

语文,带着一颗纯洁无瑕的童心,伴我成长。于是乎,我看到了人鱼公主纯真的心;看到了卖火柴的小女孩的凄苦;看到了丑小鸭变成白天鹅,灰姑娘变成公主的美丽故事;也看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情。 语文,带着血与铁的历史伤痕,伴我前行。故此,使我知晓了诸葛亮的神机妙算;使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放;我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅;。 读懂了文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞。

语文,带着浓厚而悠远的古韵,与我同行。于是,我读懂了李白“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂;读懂了李清照“这次第,怎一个愁字了得”的无奈;读懂了马致远“夕阳西下,断肠人在天涯” 的乡愁;也同样读懂了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得。

语文包含着历史长河川流不息的豪情壮志,诗词歌赋的清淡高雅,慷慨激昂。我与语文一世携手。

语文伴我成长作文 篇7

今天早上第一节是语文课,这节语文课和以前的语文课不一样,以前的语文课是学知识的,可是这节语文课却是让同学们展览自己的作品的。这节课我虽然没有参加,但是有很多同学上来展示他们的作品,这就已经让我大饱眼福了,刘嘉深做了一个笔筒,它是用可乐瓶的下半部分做的。何林做了一个降落伞,他是用史努比印章当做人,刚开始因为印章太重了,所以降落的速度很快,之后李老师又给何林一支粉笔绑在细线上,第二次粉笔掉了下来,又失败了,第三次,李老师再粉笔上搞了一个凹槽,细线牢牢地固定在凹槽里,见证奇迹的时刻到了,李老师一抛,粉笔就飞上了教室的天花板,然后又掉下来,但是还是太快了,李老师让我们每人做一个像何林这样的降落伞,我做了,下面我就跟你们讲一讲我做降落伞的经历。

首先,我拿了一个塑料带、一根棉线、一包纸巾,我把棉线的一头绑在塑料带的把手上,再用棉线的另一头把纸巾绑起来,我一抛,因为纸巾太重了,所以降落的速度很快。我把纸巾换成了一个小小的铁夹子,我一扔,塑料带慢悠悠的飘了下来,我想:我终于成功了,如果把塑料带换成了大的垃圾袋会怎样呢?我想着想着就把小小的塑料带换成了大大的垃圾袋。我一抛,袋子就更慢了一点。

这节语文课很好玩,我希望每天都上这样的语文课!

语文伴我成长作文 篇8

今天,袁老师给我们上了一节难忘的语文课。说它难忘,因为这是一节表演课。我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。

这激动人心的时刻终于到了。袁老师一进门,我们都非常紧张,好像心要跳出来似的。袁老师微笑着问我们课前有没有排练,我们没有吱声。其实,我能猜到,老师想让我们把课文读熟,这样演起来能 够顺利一些。而且,袁老师还带了摄像机,由陈奎负责拍摄。袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演,我想举手但是没有勇气。只有尤泽宇那组同学积极举手,袁老师叫他们那组上台表演。他们那组同学 全部捧着书表演,根本不算是表演,充其量只能算是分角色朗读。袁老师让我们发表观点,大家也是各抒己见。接着,袁老师又让张弛那组表演,但是也只有张弛一个人表演得比较好。袁老师没有生气 ,继续鼓励大家:“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。让我们在刚才表演的基础上吸取经验,精益求精。想不想挑战?”我们推荐了四位同学,大家的目光一齐聚集在讲台前。这次,他们表演 得特别到位:公仪休那么镇定自若,子明那么谦虚好学,管家那么阿谀奉承……我们情不自禁地鼓掌叫好。袁老师也开心地笑了。

这一节课我觉得有点遗憾,因为我没敢举手。如果能再让这节课重上,我一定第一个高高地举起手!

小编推荐

1.感恩母爱作文精选6篇

2.星语心愿【精选5篇】

3.微笑温暖了我的心初三作文_微笑温暖了我的心作文【精选6篇】

4.陪伴初三作文600字【精选10篇】

5.军训日记150字【精选4篇】

6.日记250字【精选2篇】

7.打羽毛球日记【精选5篇】

8.豆芽观察日记精选5篇

一键复制全文保存为WORD