在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？记作业为大家精心整理了四年级下册语文第六单元作文（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
四年级下册语文第六单元作文 篇一
期待，期待，东风即将来临，春天的脚步即将来临。
带着生命和希望，她轻轻地走着。她跳过了山，飞过了河。她努力工作，但她等不及休息，所以她迫不及待地想跳上高山和平原……无论她走到哪里，春天都充满活力。
我喜欢春天——我喜欢寒冷而温暖的早春之风。是她唤醒了地球，让地球快乐地睁开沉睡的双眼。我喜欢春天——连绵不断的春雨。春雨滋润着草地，滋润着柳树，滋润着春花，告诉我们春天来了。草好奇地看着大地。柳树旋转着它的树枝，随风翩翩起舞。春天的花喇叭似乎在向地球上的一切宣告：“春天来了。”
潮湿空空气混合着泥土的芬芳，伴随着温暖的春风而来。春雨是生活的耕耘者。
我爱春天——绿色繁茂的植物和树木，还有活泼可爱的生物！生命的颜色！它总是令人眼花缭乱，充满活力。一个春天的早晨，我在一片绿色的草坪上散步。我感受到了草的生命。他们试图让自己慢慢成长。他们永远活着，从不轻易放弃生命。他们的生活太耀眼了！看看那些充满活力的小生物。最活泼的生物一定是可爱的燕子。看空中等，一半空中等，电线上有多少只燕子！一些人在寻找食物，一些人在玩高空滑翔，还有一些人在电缆上休息。多么无忧无虑！多棒的电缆啊空！那些停在钢索上的燕子就像小巧精致的音符，用“唧唧”的声音唱着春天的第一乐章。
我喜欢春天——那只移动的鸟的歌声。春天万物复苏。鸟儿在树上啁啾，唱着动人的歌，仿佛在歌唱春天的来临。
随着春天的到来，我们告别寒冷，迎来温暖。
四年级下册语文第六单元作文 篇二
我不喜欢骄阳似火的冬天，也不喜欢冷风萧瑟的秋天，更不喜欢寒风刺骨的冬天，我最喜欢生机勃勃的春天。瞧！春姑娘来了，她迈着轻盈的步伐，跨过高山，趟过河流，朝我们走来了！
我最喜欢春天——喜欢那虽有寒意却不失温暖的风。她轻轻地拂醒了大地，睡了一冬天的大地欣欣然睁开了睡眼。春天是生命的使者！
我最喜欢春天——喜欢那绵绵的春雨。她润行了小草，润绿了柳树，润开了迎春花。小草钻出了地面，好奇的张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起小喇叭：“春天来了！春天来了！”雨后，湿润的空气中夹杂着泥土的芳香，随着暖风扑面而来。春天是生命的耕耘者！
我最喜欢春天——喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的生灵。尤其是那活泼可爱的小燕子，我的目光时常随着它们停留在电线上，电线上的它们，像是五线谱上一个个小小的音符，再配上“叽叽喳喳”的叫声，好似鸣奏着春天到来的第一乐章。
广场上，风筝飞上天了；田野里，金黄的油菜花，绿油油的小麦，给大地铺上了各色的地毯；校园里，同学们褪去了冬装，换上了轻快的衣裳，朗朗的读书声回荡在校园上空……
人们总把春天看作是生命和希望，而我们少年儿童又被称作是“祖国的春天”，一年之计在于春，在生机勃勃的春天里，在家长与老师的期望中，我们更应该勤奋学习，奋发向上，成为国家的栋梁。因为我们便是祖国的春天，我们是祖国的希望！
春啊，你这样的美丽，又能给我以启示，我怎么会不喜欢你呢？
四年级下册语文第六单元作文 篇三
一年之中有四个季节，每个季节都展现出它的美丽，有五彩缤纷的春天、骄阳似火的夏天、秋高气爽的秋天、白雪皑皑的冬天，不过我最喜欢的季节是春天。
可恶的冬天终于过完了！为什么我不喜欢冬天呢！因为我的皮肤经不住寒风的亲吻，每年一到过冬天的时候我的手、脸、耳朵、都会被刺骨寒风亲坏！留下久久不能愈合的伤疤。
现在好了，我喜欢的春天到来了，春天是个生机勃勃的季节，春暖花开、万物复苏。
叮咚叮咚……你听、那是什么声音，是小河里的冰融化了，发出悦耳的声音。
这时候，天开始下起了蒙蒙细雨，都说春雨贵如油，竹笋听见了雨声就匆匆地探出头来，洗了一次澡。柳树听见了细雨声，就悄悄的在嫩绿的枝条上发芽……。
看！春雨过后，小草从被窝里伸出头来，打了一个哈欠，小花伸了一个懒腰，穿上了他那五颜六色的花裙子，站在那里迎着春风翩翩起舞，小鸟在林中自由的飞翔，传唱着:“春天来了，春天来了，”美丽的春姑娘来到了这里。
松鼠、蚂蚁、蛇……各种冬眠的小动物们，听到了小鸟的传唱声，都不约而同地从洞里钻了出来，争着听那优美的旋律，欢快的迎接着美丽的春天。
我喜欢春天，因为春天就像神奇的画师，把小草画成绿色、把小花画成红色、把树叶画成绿色、把天画成蓝色、把云画成白色，春天能把森林画的五颜六色，充满着勃勃生机。
春天的美丽是说不尽的，但我们可以走进大自然，用我们的眼睛去看大自然的美丽、用鼻子去闻花儿的香味、用耳去听那小鸟喜悦的欢呼声、用手去摸那嫩绿的枝叶。来吧，让我们张开双手，闭上眼睛来感受这春天的美好吧！
四年级下册语文第六单元作文 篇四
乡村四季可是很美的！但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美！
春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来鲜艳的花朵傲然挺立农民伯伯在田地里认真地插田这就是乡村的春天！
夏天，河里的鳜鱼在河里游动池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐！
到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样小朋友们在池塘欢乐地游泳这就是乡村的夏天！
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶这就是乡村的秋天！
冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人就是乡村的冬天！
看！乡村四季多美啊！有时间来观赏一下吧！
四年级下册语文第六单元作文 篇五
乡村生活是多姿多彩的它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍翻跟头，摔跤，竖蜻蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步冲出家门，来到森林里老规矩——爬树敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年！
四年级下册语文第六单元作文我学会了 篇六
寒假到了，我终于可以学炒菜了。妈妈炒的丝瓜炒鸡蛋特别鲜美，就先学这道菜吧。
我按照妈妈说的步骤，先削丝瓜皮。丝瓜脱掉了绿色的衣裳，看上去白白嫩嫩的。我把它放在砧板上，左手按着，右手小心翼翼地拿着刀，切一刀把丝瓜滚半圈，再切再滚。切好后的丝瓜就像一只只停靠在岸边的小船。妈妈夸我滚刀块切得很棒。
该打鸡蛋了，在妈妈指导下，我拿出一个碗，用鸡蛋在碗沿上轻轻地敲了一下。没想到只敲开了一条细小的裂缝，于是我又使劲地敲了一下，结果用力过猛，一块块的蛋壳随着蛋液哧溜地滑进了碗里。我顿时傻眼了，这该怎么办呀？妈妈扑哧一声笑了出来，递过来一双筷子，说道：“没关系，用筷子把蛋壳挑出来。”我像大海捞针一样把蛋壳一点点地“捞”出来。然后，妈妈给我做示范，拿着筷子沿着顺时针方向快速地搅拌鸡蛋。我有模有样地学了起来，那上下翻飞的蛋液就像精灵一样舞动着，不一会儿蛋黄和蛋清就搅拌均匀了。原来，打鸡蛋也是有技巧的呀！
最激动人心的时候炒菜终于到了。我根据妈妈的提示，开了火，往锅里倒了一些油，拿起锅晃了晃。等油热了，我把鸡蛋倒进锅里，“哗……”油星四溅，一个调皮的油点子蹦到了我的脸上，我痛得大喊一声：“哎呀！”不由自主地向后退了一步。妈妈把火关小一些，用鼓励的眼神看着我说：“别怕，你再试试看。”我举起锅盖当盾牌，又鼓起勇气拿起锅铲继续翻炒，不一会鸡蛋就变得金灿灿的。接着是倒油炒丝瓜，这回我从容多了，左翻翻右炒炒，丝瓜听话地在锅里跳起了华尔兹。丝瓜炒熟后，倒入炒好的鸡蛋，加入盐、生抽和鸡精翻炒几下，盖上锅盖焖了一会。锅里飘了一阵阵诱人的香气。“哇！好香啊！”我馋得垂涎三尺。我打开锅盖，顾不得烫夹起一块鸡蛋塞入嘴中，人间美味啊。
我把菜端上桌，用最大的声音喊起来：“开饭啦！”大家尝着菜连连称赞，爸爸朝我竖起大拇指说道：“这道菜色香味俱全，好吃极了！”听了爸爸的话我心里甜滋滋的。
自己动手，丰衣足食，今天我不仅体会了炒菜的过程，也感受到了炒菜的辛苦。今后，我要帮家人分担家务，多做力所能及的事情。
四年级下册语文第六单元作文 篇七
一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静详和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。
春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？
春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。
春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了……
春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。
春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机……
我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙……
四年级下册语文第六单元作文我学会了 篇八
“相走田，马走日……”听老爸津津有味地阐述着象棋的走法，我的心里直痒痒，恨不得马上成为一位象棋大师，和老爸一决高下。学下象棋，首先要弄清楚各个棋子的走法。爸爸怕我学不会，用了最“笨”的方法教我下象棋，他让我每一颗棋子一直重复同样的走法。这样的玩法真是枯燥无味！我多想像电视里的象棋高手一样玩出新花样呀！最令人讨厌的是，有一步走错就得重走。“重走，重走，重走……”我的耳边一直回荡着老爸机械的声音，听得我脑子都要炸了，但我并不放弃，嘴里一直念着口诀，重复练习着。
在爸爸的魔鬼训练下，我终于把象棋走法练习得炉火纯青了，于是，我迫不及待地向我的小伙伴宣战。
比赛开始了，我先下，我先把“兵”往前移了一步，正在我洋洋得意时，朋友竟把“炮”移动到了最中间那个“兵”的后面，我一看，这是想将杀我呀！我连忙急中生智——“马”走日，拦在了“将”的前面，朋友用“炮”一跳，把我的“兵”吃了。我依旧气定神闲“马”走日，朋友愈杀愈勇，用炮把我的“兵”吃了一个。我依旧使用我的“马”战术，朋友又吃了一个“兵”……
来来往往之间，我们已经过了好几招。嘿！我一个趁其不备，把他的“炮”吃了，朋友气得嗷嗷大叫，连忙报仇，用“車”把我的“車”吃了，我心慌了：怎么办？照他这个进度下去，迟早要被“将杀”的。果然，没过多久，我就败了，当时，我心里像被刀扎了一样难受。爸爸见此情景，决定再教我几个“高招”。枯燥无味的“加强式”训练开始了。他又重新讲述着每一个棋子的走法。可我听着爸爸说着我早已背下来的内容，实在有些不耐烦。爸爸见了，耐心地对我说：“别看象棋就是这么小的一个棋盘，学问可大着呢！我们走每一步棋都要想着接下去一步怎么下，还要推测对方会怎么下。象棋考验的不仅是我们的眼力、脑力，更考验我们的耐心。”
听了爸爸的话，我恍然大悟——象棋可不是简单的游戏，虽然我学会了怎么下象棋，但要在棋盘上“厮杀”，还非下番苦工不可！
四年级下册语文第六单元作文 篇九
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整———浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着在蔚蓝的天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
四年级下册语文第六单元作文 篇十
春姑娘送走了冬爷爷，披着绿纱乘着微风飘来了。
她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她迫不及待地跃动在山川、平原上，所过之处，无不显示出它蓬勃的生机。
我喜欢春天。喜欢那寒意犹存而又不乏温馨的春风，是它轻轻拂醒大地，让大地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
我喜欢春天。喜欢那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了柳枝，润开了迎春花，告诉我们春天来了。小草探出脑袋，挺了挺腰，昂了昂脖子，甩甩胳臂扭扭腿，新奇的张望着这美丽的大自然；迎春花鼓起了小喇叭，放开歌喉地高声宣高：“春光好，我快乐，滴答，滴滴答”。雨后，湿润的空气里夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。啊，多么令人陶醉！因此，春雨是生命的耕耘者！
我喜欢春天。喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满生机活力的生灵。尤其是那活泼可爱的小喜鹊。我常在电线上搜寻它们的踪影，因为电线上的它们，像五线谱上小七玲珑的音符，配着“喳喳”的叫声，鸣奏着春天的第一乐章．有时，它们还拍拍翅膀，跳起了拉丁舞。
我喜欢春天。每当春到府南河时，漫步在河边的石子铺的小道上，望河中奔流的绿莹莹的春水，望对岸青翠的杨柳，呼吸着无比清爽的春的气息，感受着春剧烈跳动的脉搏。啊，多么舒适，多么惬意啊。.。.。.
我喜欢春天，喜欢她的魅力和生机。也爱她的活泼与可爱。春，这可爱的精灵，将大地变的如此灿烂，如此缤纷，如此富饶，如此蓬勃！