掌声响起来 篇一
瞧，那矫健的身影似一支离弦的箭，冲破终点线，迎来了阵阵掌声和喝彩；听，那优美的琴声，似一条淙淙流淌的溪流，敲开了人们的心扉，换来了欢呼和掌声；看，那温柔的目光，似一把笔直的钢尺，比直了同学们的后背，赢得了一次又一次的掌声。
掌声，是最好的鼓励；掌声，是最好的表扬。掌声会给人以激励，给人以自信，给人以表扬。掌声也是一种肯定与尊重。因此，我们要学会为别人鼓掌，为自己鼓掌，也为丰富多彩的生活鼓掌。
运动会上，运动健儿们像一匹匹脱缰的野马，在跑道上飞奔，难道不是为了获得一种肯定与自信吗？
舞台上，表演者挥洒着汗水与泪水，难道不是为了赢得观众的喝彩吗？
课堂上，老师像园丁一般，不辞辛苦，不怕劳累，悉心培育着祖国的花朵，难道不应该得到尊重吗？
在生活中，每个人都渴望得到掌声。做一个为他人喝彩，为他人鼓掌的人，同时也做一个拥有阳光心态的人。让家庭、社会和同学之间处处充满着鼓励的掌声。
同学们，举起双手，让掌声响起来！
掌声响起来作文 篇二
每个人都为别人鼓过掌，但别人为你鼓过掌吗？我就有哩！
那是一个烈日炎炎的下午，体育组给一、二、三、四、五年级，分别分了两个长绳，这是让我们课间玩耍时的道具。
我们排成一队，我一看到皮子做的跳绳，我就怕自己一下子跌倒。正当我在作思想斗争时，一个声音轻轻地传到耳边：“别急，你去试一试吧！你会成功的……”我的心如释重负了。
我排在队中，激动地等着。眼睛一闭一睁，一会就过去了吧！我等绳子打在地上的声音，“啪、啪、啪”过去了以后立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起来，我的心告诉我要闭上眼睛。等落下来了以后，我就飞快地跑走了哩！老师召集大家，对我们说：“人生需要经过许多坎坷，但吴峥昕同学只要踏过这里，就一定会成功的。鼓掌！”这是我得到的第一次掌声。
老师与同学鼓掌的那一瞬间，我终于明白，鼓掌就是为别人送去喝彩和鼓励！
掌声响起来作文 篇三
生命中有许多花，比如：友谊之花，诚信之花，自信之花，掌声之花……今天，我要写的就是一朵掌声之花。
就在前几周，我参加了第31届北海小学“小小外交家”的活动。在没上台之前，我的内心是非常的紧张，因为怕自己讲不好，并且会因为自己太害怕而讲错，表情不到位……在快上台的时候，我的内心有一种恐惧感，因为前面的参赛者真的太厉害了，我觉得我根本比不过他们。他们一会儿唱歌，一会儿表演舞台剧，而我什么特长都没有。
上台了，我带着紧张的心情开始演讲，然而，在台上，我带着微笑将故事讲得特别流利。讲到后来，我一点都不紧张了。讲完了，台下响起一片掌声，让我久久不能忘记，因为这片掌声像一朵朵花儿盛开，给了我极大的鼓励。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出来了。我这一次竟然获得了二等奖，是一名“优秀学员”。
我觉得，在这掌声之花中，包含了许多的意义和鼓励。
掌声响起来作文 篇四
在某个人获取成功时，热烈的掌声一定会响起。在我获得成功时，人们送给我的掌声也非常热烈。
那是幼儿园的事了。我在幼儿园时，认为跳舞是女孩的专利，男孩不必去跳。但是，快“六·一”儿童节时，老师说要选出五名男生和五名女生参加演出。一开始，我以为不是跳舞，所以我很积极，老师便选上了我。可是后来才听说是要跳舞，我立刻就呆了。我很后悔，真不该那么积极呀！可是选上就选上了，只好刻苦地练了。
过了好几天，到了我又喜欢又不喜欢的日子——六·一。我们看了别人的节目后，就轮到我们上台了。上了台后，我很紧张，因为要开始跳舞了。我虽然不太情愿，但我必须非常努力地放松自己，用自己的全力把每一个姿势摆好。跳完后，热烈而持久的掌声突然响起，我觉得热血沸腾：我终于成功了！
之后，当宣布我们是第一名时，我的心激动得将要跳出胸膛。
我感谢那一次掌声，因为它让我明白了：只要努力干一件事，就一定会获得成功！
掌声响起来作文 篇五
今天上课的时候，刘老师突发灵感地说：“我们今天来玩一场击掌游戏。游戏的规则是：让两个人双脚并拢，相距一米面对面击掌，如果一方脚动了，就输了。”
在几声“啪啪啪”的清脆响声后，我们的比赛开始了。第一局是邓佳琦ＶＳ朱焱，因为邓佳琦和朱焱个头差不多，都是胖墩墩的，真是旗鼓相当。老师喊“一、二、三！开始！”朱焱就先发制人，狠狠地击掌过去，邓佳琦居然防住了。朱焱又左一掌，右一掌，可是邓佳琦稳如泰山。真是“心急吃不下热豆腐”，眼看时间马上就要到了。“十、九、八……” 最后三秒时，邓佳琦突然发力，一掌击过去，居然把朱焱推倒在地。邓佳琦获得了胜利。
第二局是邓奇乐对阵陈恒俊，这两个“大块头”来对战真是太好了！因为没有人能同他们抗衡。一开始陈恒俊发起了猛攻，但邓奇乐依然若无其事，根本一点也不紧张。突然邓奇乐进行了反攻，一掌击过去，陈恒俊居然防住了，可能是吸取了上一局朱焱的教训。邓奇乐右掌击过来，就把陈恒俊击倒了。
经过这场游戏，我知道了比赛中不要用蛮力，要智取。
掌声响起来作文 篇六
在生活中，总会得到别人的掌声。这些掌声有的是嘲笑，有的是讽刺，还有的是祝福。而我印象最深的是那次又响起的掌声。
那是一次数学考试，我考了100分的优异成绩。再看看我的“老对手”——单子恒，99分，哈哈，我的第一名又成功保住了！这时，我突然发现我有一道题和单子恒的答案不一样，但老师都打对了，经过验算，发现我的答案是错的，可老师却给我打了一个比单子恒还大的对号。怎么办？要不要告诉老师？可是，如果告诉老师我的“第一名”就保不住了。想着想着，上课铃响了。数学老师高兴地说：“让我们祝贺张硕考了100分。”话音未落，便掌声雷动，可我却觉得这掌声分明是在嘲笑我。于是，我鼓起勇气告诉老师：“老师，您改错了一道题。”于是，老师便把100改为了99，可我却一点也不后悔，因为我找回了自己的诚实。同学们也情不自禁的鼓起掌来。这时，我觉得这次掌声比上一次更热烈，更持久了。
掌声又响起来，这掌声是我找回了诚实，使我受益匪浅，我会将这掌声永远铭刻在心。
掌声响起来作文 篇七
我从小就是一个胆小的女孩，除了对家人唱歌时会放声大唱
在学校里音乐考试时便吱吱唔唔的唱不出来
有一次，老师让陈微陪我一起唱，我便和陈微一起唱了起来，她的声音非常大，还很好听，我的声音小的连我自己也听不见，我们刚唱完回到位子上，我便听见有的同学在笑，我难受极了，音乐老师严肃的说：“每一位同学唱完都不许讨论。”同学们才安静了下来，我今年六年级了，这次音乐考试我打算大胆一些，可一轮到我便不敢去唱，老师便让同学们陪我一起唱，我便胆怯的唱了起来：“我的梦想，闪耀着彩色的光……唱的响亮。”
我唱完最后一句，等待着嘲笑声响起，可是响起的不是嘲笑声，而是一阵阵热烈的掌声，我激动极了，眼泪再也忍不住了，一大滴一大滴的流了下来，我这才感受到同学们对我的好，人家说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我觉得还可以说：“掌声一阵三冬暖，嘲笑一声六月寒。”是呀，世界上如果多一些掌声，少一些嘲笑，那世界将会变的多美好呀！如果我每次唱完歌，掌声便会响起来，我想我会变的大胆，不再胆怯了。