小学三年级精选作文【3篇】

文/色色壳

小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。这次漂亮的小编为您带来了小学三年级优秀作文(3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

三年级作文 篇一

记得有一次老师讲完作文课,要我们拿作文本写作文,我找遍了书包也找不到作文本。

这下怎么办呢?今天我的作文不交给老师的话,回家之后一定要写两遍的,完了,完了……我真想回家拿作文本呀,苍天呀,大地呀,请您给我一本作文本吧,妈妈请您帮我从家里拿一本送来吧,今天早上收拾书包的时候为什么不看一看课程表呢?如果看了课程表,现在我已写上八行字了,我想要神仙帮我把魔法师叫过来,然后我叫魔法师变出一本作文本。

下课铃响了,老师叫班长收作文,班长很快收到我这里了,我连忙说:“我没带作文本,所以没有写作文。”班长叫道:“你没写作文,快点到老师办公室站着。”我想:你凭什么让我去老师办公室站着,我没有写作文,回家之后就写两遍。

到了老师办公室,我诚实地把原因告诉了老师。老师没有骂,还给我给了我一本作文本。我想:老师为什么不骂我,还给了我一本作文本呢?老师我一定会把写好的作文交给您。

三年级作文 篇二

月十二是全国植树日。今天我和妈妈去王光宇大桥园林处植树了。

我排队去领树,听园林处的的叔叔说这些树的名子叫白蜡。我们小心翼翼的扛着树。哇!看到三五成群的大家有的挖坑,有的浇水,有的埋土,都干的热火朝天。我扶着树,妈妈埋土,埋好后我就踩了几脚,这样土不容易松动,我提着小桶去河边打来水,把水浇到土上让小树喝得饱饱的。

我在心里想,小树你快快长大吧!等明年春天的时候我要来看你哦。

三年级作文 篇三

从小我的作文成绩就不好,常常牛头不对马尾,作文就从此成为我的天敌。

以前的我,一听要写作文,我恨不得今天就请假,作文对我来说犹如人生的路口,我会尽力回避它;直到有一天妈妈告诉我,我作文真的太烂了!星期六妈妈一早把我叫醒后,立刻带我到一个地方,刚进教室,就觉得:这里真的是作文班吗,看起来真像一位小女孩的家呢!没想到我在这里写出来的“作文”越来越好,在这里一个又一个的灵感如喷泉般喷出,每当学校的老师读完我的文章,总会大叹:这真的是你写的?

这间教室里好像有一位魔法师,让我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法师把我带进文字世界,她的教导使我的作文成绩从谷底大翻身,有一次我参加作文比赛得了第三名,让妈妈的下巴都掉到了地上呢!陈老师她的耐心比长江还长,她的温柔比羽毛更温暖;每一次我完成一边文章,她都会给我鼓励和一抹微笑,每每看见作文,我都会想起她那温暖的微笑,这又带给我很大的灵感。

虽然一周才见一次面,但每一次都有不同的惊奇与发现,她为我打开了文字之门,而她就是您─陈老师;谢谢您,让我走出了一关又一关,谢谢你,让我了解到文字之乐,感谢您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教导,使我有了文字梦,使我的作文变得缤纷有趣。

老师,每次看着您的白发一天比一天多,您还年纪轻轻呢!每次看见您我都好想告诉您“谢谢您”,但始终没有说出口,我只能在纸上写出来,一句真心的谢谢您,是否可以让您的白发少一点呢?我想,只有说出口才会看见答案。

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