漫画老师体育老师作文五年级 篇一
刘老师是我们的体育老师，他个子很高，长得很强壮，力气也很大。他有一双炯炯有神的眼睛和乌黑浓密的短发，看上去非常精神。他经常戴着一顶黑色棒球帽、穿着T恤衫、黑色的运动裤，年轻、阳光又有活力。
刘老师很风趣幽默，记得第一次给我们上课的时候，他与众不同的整队方式给我们留下了深刻印象。他挺直身板儿、瞪大眼睛，“注意啦，全体都有，向右看——齐”，他的声音粗粗的、憨憨的，“齐步——走，吁——二——吁”，抑扬顿挫、搞笑的语调逗得我们哈哈大笑。刘老师为了吸引我们积极锻炼常常会给单调乏味的训练起好玩有趣的名字，记得有一次，他神秘的地说：“同学们今天我们要玩一个有趣的游戏，他的名字叫‘爱的魔力转圈圈’。”我们都很好奇，其实就是让我们围着障碍物转圈儿练习协调性，但好听的名字像有魔力一样激发了我们的兴趣，同学们都乐此不疲地玩了起来。
刘老师还是一个特别耐心、负责的老师。上个学期，我们学习花样跳绳，很多同学学不会，不想学了。但刘老师非常耐心地鼓励我们：“熟能生巧嘛，只要掌握技巧，多练习肯定能学会！”说罢，他把动作分解开，一步一步帮我们做示范，再手把手地逐个教我们，鼓励我们大胆尝试。最终，我们所有同学都学会了花样跳绳。还有一次，我们花样跳绳比赛，我和同伴因为没有掌握好节奏而输了比赛，我们很不开心，但刘老师鼓励我们道：“不要灰心，一次成绩不代表什么。只要努力练习，不断进步，就能取得成功。”听了这话，我们重新振作起来，继续练习。
在刘老师的谆谆教导下，我和同学们的体育成绩都有明显提高，而且也知道了许多体育知识，更加热爱体育运动啦！这就是我们敬爱的刘老师——一位幽默风趣、耐心负责的好老师。
我的体育老师 篇二
在我二年级时被姜老师选入了学校田径队，当时我是一二年级第一个被选入田径队的学生，所以队里除了我都是高年级的大哥哥大姐姐。
我特别喜欢姜老师。他身高将近一米九，又高又壮，带着一副独特风格的眼镜，非常帅气。
因为我最小，每次训练时姜老师都让我在最后跟着跑。我总是跟不上，他却从没单独照顾给我的训练减量。训练了十多天后我感觉跑在最后很尴尬，体力跟不上，对自己很没信心。但是，姜老师从来没批评过我，每次都说“加油！调整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，这是老师对我的信任，更是对我的肯定，相信我能跟上作文高年级的训练。于是，我又重新树立起信心，加强训练。过了几天我就能跟上大部队了，半学期过去，我已经是全年级跑的最快的女生。有一天，姜老师跟我说：“何薇伊，你的实力足够了，要对自己有信心，加强训练，我已经给你报区里的田径比赛了！”当时我欣喜若狂，恨不得马上就飞奔到赛场和其他运动员一决高下！
和姜老师训练让我懂得两个道理：第一，每个老师都在用他的方式默默地培育我们；第二，每位老师都对我们寄予厚望，我们要相信自己，加倍努力，不辜负老师的信任！
我爱我的老师们，是您们培育了我，让我变得坚强，羽翼更加丰满！
我的漫画老师 篇三
当你看到这个题目时你也许会以为是上课风趣无比的高老师，也许是上课趣事连篇的朱老师，但我今天要说的是汤老师！
说汤老师是老顽童真是没有更好的别名乐趣，他是一位帅气走路带着一阵风的“老”先生。每节他的体育课从不像其他人一样话很多。
记得不知是哪个学期的一节体育课，他几乎整整一节课都在跟女同学们一起打排球，一点都没有和我们打球的欲望。所以像我们这些经常跟着老汤一起打篮球的小子们只能厚着脸皮缠着他过来陪我们玩一会！汤老师像个游荡者一样，一会儿东一会儿西，一会儿与小蒋那边打个一两分钟的球，一会又过来和我们打会篮球！过了一会惊奇的发现汤老师和女生开始VS了，汤作文老师首发球，他用自己的头顶出了一个帽子戏球法，但韦思涔也不逊色居然把球接到了。紧跟着女同学又把球轻轻的扔给了崔妍，可手忙脚乱的崔妍一阵乱打传给了老何俊瀚，大家都以为这局要输的时候，何俊瀚居然破天荒的把球打中了。大家以为稳拿胜算时这个不争气的老何帅不过三秒，来了一句“哎呦！我去，老蒋！快⋯”这时我为了胜利好生摔了个狗吃屎才把球扔了出去，就这样我成了观众。汤老师就在女生毫无戒备时抓住了女生的破绽，一把终结了这场比赛。汤老师顿时那英姿飒爽的样子完全变成了一个呵呵傻笑的“大傻瓜”。
汤老师实在是一位老顽童，一位爱和同学打成一片的大帅哥，一位受所有人喜爱的好老师！
漫画老师体育老师作文五年级 篇四
我们班有许多“神之漫画”老师，如温柔但生气时像“怒之神”的语文林老师，或被众人称为“幽默之神”的数学詹老师，还有时而大声时而小声的“音波之神”科学朱老师，但我最喜欢的还是速度与力量并重的“最强之神”体育老师。
我们的体育老师姓梁，名家宝。说起他，那可真是“一代宗师”的人物。就拿他的速度来说，有一次在热辣的操场上，我们班的“飞毛腿”徐同学正在跑步，梁老师饶有兴致地走来说“给你感受一下成人‘飞毛腿’的速度，跑个400米，我让你一半”。说罢，“徐同学”就站上了200米的起跑点，梁老师站到了400米的位置上，两人一同蹲下，用手掌撑住跑道，双腿开始紧绷起来。“公正裁判”李同学一声哨子吹响，梁老师右腿一抬，一跳就是1米多，再以迅雷不及掩耳之势冲向前，不一会就追上徐同学并且到达终点。紧接着，徐同学气喘吁吁地跑到终点，说：“太快了！我要是现在有梁老师一半速度，我长大肯定能上天啦。”听完，把在场的我们都逗乐了。
还有一次，我在回家的路上碰到梁老师，他热情地和我打着招呼。就在这时，我们看见一个三岁小孩独自过马路，而后面正有一辆小汽车向前过来。眼看小汽车就要撞上小孩，梁老师迅速朝孩子的方向一跃而起，一手搂住小孩向左一跳，此时小车与梁老师只有几厘米的距离，两者檫肩而过，完美避开了危险，我不禁向他投向了敬佩的眼光。到达人行道上后，那小孩一直哭个不停，我急中生智掏出零花钱，买了一袋糖给他吃，小孩看着我们两人终于露出了微笑。最后，我和梁老师把小孩送到了派出所，警察帮他找到他的家人，我们才安心离开。
体育梁老师是我们全班的偶像，自从上次“飞毛腿”徐同学输了后，他就开始了“魔鬼训练”。我也要向徐同学学习，争取成为像梁老师那样的“力量之神”兼“最强之神”。